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目 录
20xx 年~20xx年学年度第一学期小班第三周周计划
小学一年级下册音乐教学计划【三篇】
团总支宣传部 20xx 年工作计划
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20xx 年~20xx 年学年度第一学期小班第三周周计划
____~____学年度第一学期小班第三 xxxx 计划
工作要求
1.本周继续开展主题《 xx 真好》,关注幼儿情绪,使幼儿愉快地来园,个别依恋感强的幼儿给予 xx。进一步认识 xx 和班级、小伙伴的活动,引导幼儿能初步参与到活动中来,如吃点心、玩玩具等。
⒉正常开展集体教学活动,引导幼儿能够比较 xx 的倾听,有耐心的玩桌面游戏,与同伴能有好的相处。
⒊乐意参加体育活动,能积极参与晨间的体育游戏,喜欢听着音乐与老师一起做操。
⒋加强幼儿的礼仪教育,来园时引导幼儿有礼貌地与老师、同伴问好,离园时能有礼貌地说声 “再见 ”。
⒌安全一话:午睡时的安全。
晨间活动
来园
1.来园接待:热情地接待幼儿和家长,引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼,能将自己的物品放到指定位置。
2.区域游戏:开展各类区域游戏,带领幼儿熟悉各区域的操作等。
3.其它:带领幼儿识记自己 xx 检插牌位置,尝试自己独立插牌等。
4.xx 谈:我认识了 *** ,*** 是我的好朋友?我喜欢 xx 的什么?为什么?自己的老师是谁;午睡时的安全。
户外锻炼
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队列练习:在老师的带领下,一个拉一个开火车,知道自己在队伍里的位
置。
操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,学做新操,听音乐有节奏做动作。
分散活动:愿意投入到 xx 锻活动之中,能自主选择喜欢玩的器材,结束后能尝试把玩具放回原处。
重点指导:同伴之间不争抢玩具;能分类整理并将玩具送回指定地点。户外活动
集体游戏:滚皮球
目标:练习滚球,体验游戏的快乐。
集体游戏:大型玩具
要求:学会玩滑滑梯,有序的上下楼梯,且手能扶住把手。
集体游戏:蛇行走
目标:学习绕过障碍物呈 S形走。
集体游戏:拖拉玩具
目标:练习慢跑。
集体游戏:跳房子
目标:能按照数字的顺序跳格子。
游戏活动
建构室:我们的 xx
重点推介:尝试用大块积木叠高搭成 xx。
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音乐游戏:找个朋友
户外玩沙:堆 xx
重点推介:用铲子,小桶进行挖沙,堆成 xx。
智力游戏:圈圈乐
科探室:颜色变变变
重点推介:尝试用红、黄、 xx 三原色进行混合,发现新颜色。
日常生活
⒈幼儿知道自己的小标记,用自己的小杯子排队有序喝水,用自己的 xx 擦手等。
⒉鼓励个别幼儿如厕自己穿脱裤子,不等待别人帮忙。
⒊借助手指游戏建立班级常规,积极参与集体活动。
⒋仔细观察每一位幼儿,深入了解幼儿个体。
家长工作
⒈鼓励幼儿每天自己刷卡 xx,在班级门口互道再见。
⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养孩子的生活自理能力。
3.多与孩子交谈有关 xx 的事情,关注孩子的情绪情感。
4.关心孩子结交新朋友的情况。
环境创设
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每个活动区域准备足够的材料,能让几个幼儿同时活动,帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。
2.室内装饰色彩鲜明、形象可爱,放一些松软的布制品,营造家庭般的氛
围。
⒊在主题墙上布置一幅 xx 的背景图, xx 每个幼儿的照片,帮助幼儿建立初步的归属感。
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小学一年级下册音乐教学计划【三篇】
【篇一】
本期的教学任务、要求及重点如下:
一、教学任务
1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演。
3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。
4、读谱知识认
1、2
3、5
6、等几个音,认识连线、延长记号等,并知道作用。
二、教学要求:
1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪 xx,xx,培养审美情趣,使身心得到健康发展。
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。
4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。
三、教学重点:学唱歌曲聆听音乐
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四、教学措施奋斗目标:以美育人培养兴趣享受音乐
教学措施:
(一)以音乐的 xx 来 xx 学生,感染学生教育家 xxxx 说过: 音乐教育不是音乐家地教育,而首先是人的教育 。在音乐课中渗透适当地思想教育,充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娱乐之中,使学生情趣上受到 xx,在 xx 上受到影响。在心灵上受到启
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