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目 录
20xx 年~ 20xx 年学年第一学期小班第一周工作计划
联通话务员工作计划范文
20xx 年教师个人德育工作计划
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20xx 年~ 20xx 年学年第一学期小班第一周工作计划
____~____学年第一学期小班第一周工作计划
工
作
要
求
1.本周开展主题《 xx 真好》,通过一系列的活动,引导幼儿在活动中能积极与同伴交往,熟悉并喜欢班级的环境,萌发喜欢上 xx 的情感。
⒉引导幼儿认识自己的座位,自己杯子的位置等等,也可以结合一些儿歌、音乐来帮助 xx 建立初步的常规意识。
⒊来园时引导幼儿尝试有礼貌地与老师、同伴问好,离园时能有礼貌地说声“再见 ”。
⒋尽可能多与幼儿、家长交流,了解每位幼儿的性格、爱好、生活习惯。
⒌安全一话:小心玩滑梯。
星期
内容
一
二
三
四
2 / 11
五
晨间活动
来园
1.来园接待:热情地接待幼儿和家长,引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼,帮助幼儿积极愉快的适应 xx 的生活。
2.区域游戏:引导幼儿进行区域游戏,做好个别幼儿的教育指导工作。
3.其它:检查幼儿口袋内是否有危险物品,及时排除安全隐患。
4.xx 谈:我叫什么名字?我喜欢什么?我是什么组的?等
户外锻炼
队列练习:在老师的带领下,一个拉一个开火车,知道自己在队伍里的位
置。
操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,学做新操,动作协调。
分散活动:幼儿自由选择器材活动安全游戏,愿意投入到 xx 锻活动之中,结束后能尝试把玩具放回原处。
重点指导:能分类整理玩具并送回指定地点。
学习
活动
安全第一课《不能随便的离开集体》
语言: xx 也是我的家
艺音:我爱我的 xx
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数学:我的 xx 住这里
艺美:认识颜色
户外
活动
xx
开火车钻 xx
玩橡皮泥
玩球
自由
活动
引导幼儿休息,能有序的喝水、盥洗等。
上午游戏
创造性
游戏
家园共同收集各游戏区材料,创设游戏区环境,根据幼儿生活经验,预设游戏区为理发店、娃娃家、医院等。
和幼儿讨论玩玩家可以干什么?需要什么材料?还想开什么店?
区域游戏
语言区:看图书;建筑区:搭积木;生活区:串珠子、穿衣服; xx 区:拼图、图形找家;美工区:涂鸦彩色线条、撕面条。
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户外活动
集体游戏:大型玩具
要求:学会玩滑滑梯,且手能扶住把手。
集体游戏:接送 xx
目标:能一个接着一个把玩具送到指定地点并接回来。
集体游戏:吹泡泡
目标:能根据信号的变化,变换圆圈,变大变小。
集体游戏:小鸡捉虫
目标:学习听信号向指定方向跑的技能,在跑的过程中不与他人碰撞,体验游戏的快乐。
集体游戏:滚皮球
目标:练习滚球,体验游戏的快乐。
游戏活动
建构室:认识建构室
音乐游戏:拉个圆圈走走
智力游戏:大转盘
xx:认识玩沙工具、场地图书室:熟悉图书室环境日常生活
5 / 11
⒈引导幼儿认识自己的座位,帮助幼儿根据照片认识自己的 xx、茶杯等,并能排队有序喝水、如厕等。
⒉在幼儿情绪稳定后带领幼儿一个跟着一个在园内散步,引导幼儿初步认
xx 的主要设施。⒊借助一系列的游戏,帮助幼儿尽快适应 xx 的生活。
⒋观察、记录每个幼儿的行为表现,与家长多交流,进一步了解每位幼
儿。
家长工作
⒈家长应引导孩子知道自己的学名,鼓励他用语言表达自己的需要,如喝水、如厕等。
⒉家长应帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去 xx 的习惯。
⒊每天和家长进行简短的交流,在交流中让家长了解 xx 在园表现,同时了解 xx 的个性特征和在家表现等,进一步了解每位幼儿。
环境创设
⒈创设安全、 xx、宽松的心理环境,让幼儿喜欢 xx 生活,喜欢 xx 的老师和小朋友们。
⒉经常播放欢快的儿童歌曲,作为一日活动的背景音乐,使幼儿拥有愉快的心情。
⒊做好角色游戏区的位置划分,创设相应的角色游戏环境。
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联通话务员工作计划范文
话务员 xx 年终总结表情、语气愉悦。我们工作的一个基本特点就是与来电人互不相见,通过声音来传达讯息,所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员,但我深知,我的一举一动、一言一行,代表着我们公司的形象。因此,在电话中,一个优秀的话务员必须做到面带微笑,语气平和,语调轻松,用词规范、得当,给来电人愉悦的感受,让来电人被我们的轻松愉悦所感染,让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起,我就下定决心:一定要做一名合格的、优秀的电话域名话务员。说起来,做一名话务员容易,但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行,始于足下。我从小事学起,从点滴做起。
我接触话务员的时间不长
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