育才小学岗位设置、职务评定、评优选先、绩效考核工作制度.doc

育才小学岗位设置、职务评定、评优选先、绩效考核工作制度 为调动全体教职工工作积极性、创造性，充分发挥评优评先激励、鼓舞作用，促进教师专业化发展，提升学校核心竞争力，提高学校整体教育质量和办学效益，制定本方案。 一、组织管理 1.成立工作领导小组，全面负责评优选先等工作的领导与组织，确保工作开展规范、真实、有效。 组 长：XX，校长，党支部书记 副组长：XX，副校长，党支部纪检委员 成 员：中层干部 2.成立工作小组，具体负责评优选先等工作的开展与实施。 组 长：XX，校长，党支部书记 副组长：XX，副校长，党支部纪检委员 成 员：中层干部、教研组长、年级组长、大队辅导员、教师代表 二、评优原则：公开、平等、竞争、择优。 三、评选办法 1.个人材料佐证，填在评分细则（附件1），占比70％ 2.民主测评，占比10％ 3.领导小组决议，占比20％ 4.根据得分总和决定最后结果。 四、推荐评选条件 详见各类荣誉称号文件具体要求。 五、评优评先程序： 1.宣传动员：由评优评先工作小组工作人员宣讲相关要求，在学校教职工公示栏、QQ群里公示文件等相关内容、要求。 2.自荐互荐：各位教职工对照条件自评 3.初选：工作领导小组对自荐、互荐情况进行审核，确定候选初选名单并及时通知教师本人。相关人员准备好原始印证材料上报办公室。 4.述职及民主测评：通过审定的候选人向全体教师述职，并进行民主推荐