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中班科学活动：巧取乒乓球 作者：王秀芬 马翠花 来源：寿光市田柳镇阇黎幼儿园 ［活动目标］ 1、 让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。 2、 帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。 ［活动准备］ 磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。 ［活动过程］ 一、开始部分： 播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。 与幼儿交谈，引岀磁铁，弓I导幼儿观察。 师：嘘！你们看，老师给大家带来了什么礼物？（岀示磁性教具花），这花美丽吗？（美丽）多美的花 啊，看！把蝴蝶都引来了 （岀示教具）。咦！怎么这只蝴蝶落不到花上呢？引导幼儿观察， 看有什么秘密? （让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现问题。）师：对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大家知道它 的名字吗？对，磁铁，大家真聪明。 二、基本部分： 1、 组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特征。 2、 师：小朋友们为了更好的了解磁铁的特征， 老师为大家准备了一个“万宝盒”， 大家把桌子上的“万 宝盒”打开。用手中的磁铁吸一吸，看能够吸起什么东西，然后让个别幼儿说一说吸起了什么？这件东西 是用什么材料做的？ 总结出：磁铁能吸铁制品。 3、 了解物体的沉浮： 1 读万卷书行万里路 小朋友，现在我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什么变化？（被磁铁吸起的物体都沉在水底） 那把桌面上