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走进端午节教学设计北京市顺义区后沙峪中心小学校本课程单位姓名学科综合实践年级五年级基本信息姓名单位课题走进端午节学科综合实践学段高年级年级五年级教材后沙峪校本课程教材指导思想与理论依据依据国家基础教育课程改革指导纲要从我校办学理念培养目标和办学特色出发本着有效利用现有教育资源和开发新教育资源从关注学生生命的角度出发我校设计开展了围绕中国传统节日校本课程中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感承载着中华民族的文化血脉和思想精华是维系国家统一民族团结和社会和谐的精神纽带是建设社会主义先进文化的
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走进端午节》教学设计
—— 北京市顺义区后沙峪中心小学校本课程
单位：
姓名： 学科：综合实践 年级：五年级
基本信息
姓名
单位
课题
走进端午节
学科
综合实践 学段 高年级 年级 五年级
教材
后沙峪校本课程教材
指导思想与理论依据
依据《国家基础教育课程改革指导纲要》，从我校办学理念、培养目标和办学特 色出发，本着有效利用现有教育资源和开发新教育资源，从关注学生生命的角度出 发，我校设计开展了围绕中国传统节日校本课程。
中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化 血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带，
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