幼儿教师与家长有效交流沟通的几点思考.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿教师与家长有效交流沟通的几点思考 摘要：家长是幼儿园重要的教育合作伙伴，教师应掌握和运用一些沟通技巧，与家长进行有效的交流沟通，做好家长工作，争取家长对幼儿园工作的理解、支持，形成强劲的家园教育合力，更好地促进孩子的全面发展。 关键词：幼儿教师 家长 有效交流沟通 幼儿教师面对的不仅是千差万别的孩子，还有各种各样的家长，家长工作也是幼教工作的重要组成部分。做一名幼儿喜欢的老师不易，做一名家长认可的老师更难，不同年龄、不同性别、不同的心理、不同文化程度、不同生活环境都可能造成交流沟通效果大相径庭，这就需要教师从实际出发，运用不同的方法技巧，提高沟通的针对性和有效性。那么教师如何与幼儿家长进行有效的交流沟通，把家长工作做好？下面本人结合多年的幼儿教育谈谈以下几点做法： 一、用爱心培养良好的感情，让家长安心 首先教师要以热情、友好、耐心的态度创设良好的情感氛围，从一开始与新入园幼儿的家长打交道就要以真诚、友善、亲切、温和的态度对待家长和孩子，用一颗爱心去关心孩子，和家长培养良好的感情，给家长留下良好的印象，以后的交往中他们就会以信任、理解的态度来支持教师的工作，这样，就可以为今后的相处与交流打好感情的基础。 新入园幼儿大多都有入园焦虑，家长也同样会有，他们要将自己形影不离的“掌中宝”交给陌生人看管，都会有些不适应、不放心。他们会多方问询自己的孩子在幼儿园哭了没有？吃饭、睡觉怎样？表现如何？并且会观察孩子的表现，感受教师对自己孩子的关心和爱护程度。因此，教师需要付出更多的耐心，给予更多的帮助，引导家长和孩子尽快克服入园焦虑，逐步适应幼儿园的生活。 二、以细心呵护孩子，让家长放心 对于小班的新生来说，入园焦虑最明显的就是哭哭闹闹的不愿和家长分开。面对这种情况，教师在孩子们入园晨检时，除了语言、行为要有亲和力外，事先还要准备一些能吸引孩子的东西，比如小零食、小贴画、小玩具等来吸引和转移孩子的注意力，让孩子高兴、愉快地进入幼儿园，融入集体生活，这样，孩子是面带笑容和家长说“再见”，那家长就会感到放心;反之，如果孩子是在哭哭啼啼的状态下和家长分开，那么家长也会为孩子担心一天。 在幼儿园一日生活中，因孩子多，教师难免有照顾不周的地方，因此在离园前排队清点人数的同时，一定要对孩子进行认真的检查，他们的小手小脸有不干净的地方，要帮助他们清洁整理，冬天的时候看看衣帽、手套、口罩是不是穿戴好了，个别自理能力弱的孩子可能有将鞋子左右穿反的情况，要提醒孩子纠正，让孩子们以良好的状态出现在家长面前。在家长接孩子的过程中，要有目的地与个别家长交谈，对孩子在幼儿园里突出的、反常的表现要及时向家长说明，如午睡时孩子咳嗽、食欲不佳等等，对于个别孩子常规需要加强改正的地方，要婉转地向家长提出，与之协调好家园配合共育的问题。 三、搭建家长参与的亲子平台，让家长开心 （一）班级创设家园联系之窗 在家园联系之窗定期张贴一些教育新闻、教育动态以及关于健康育儿等方面的知识和家教经验，供家长学习分享，定期贴出孩子们绘画、手工作品、活动照片等，与家长共同欣赏品评。另外，把班级电话和教师个人的联系方式张贴出来也是对家长的信任，更方便家长有事及时与教师的交流。 （二）成立家长委员会 家长委员会是教师与家长之间的桥梁和纽带，可以请几位性格爽朗、较重视孩子教育、时间充裕的家长组成家长委员会，平时把家长共同关心的话题转达给老师，有什么好的意见和建议也向老师反馈。如果平时老师遇到什么难题，可以请家长委员会出面，大家共同出谋划策，解决问题。 （三）让家长参与、了解幼儿园生活 这些年来，我园开展了家长开放日，课堂风采展示、幼儿成果汇报、艺术周文艺汇演、诗歌美文朗诵等有声有色的活动，让家长走进课堂，及时了解幼儿园生活、见证孩子在园的点滴成长进步。平日里匆匆忙忙送完孩子就走的家长，根本没机会仔细观察自己的孩子是如何过他们的幼儿园生活的，所以请家长走进课堂，让孩子向家长展示他们的学习成果，经过这样的活动，孩子们感受的是愉快，家长收获的是喜悦，增进了老师、家长、幼儿之间的亲密程度，更方便家园交流合作。 四、掌握方法技巧，让家长舒心 首先，教师要学会微笑。微笑是人与人之间传递友好情感最简便也是最有效的方法，和家长交流时，一个礼貌的微笑和的友好的招呼，都能使交流气氛更加良好，使沟通更加顺畅有效。 其次，教师要掌握一些简单的礼仪。比如说和家长交谈时要用眼睛平视对方，语言要柔和，让对方感受到你倾听的耐心与真诚的态度;礼貌让座或请家长坐下来和你对话;在晨检迎接孩子或下午送孩子离园时，热情主动和家长招呼回应等。 再次，关注每一