五年级上册语文同步训练一课一练5古诗词三首1人教新课标.docxVIP

古诗词三首 一、简答题 (20 分 ) 1．(6 分) 根据课文内容连一连，选一选。 把相关内容用线连一连。 《泊船瓜洲》 纳兰性德 肃杀的秋风 《秋思》 王安石 北方的风雪 《长相思》 张籍 满目的春色 选择恰当的选项填在横线上。 A. 行军路上，梦中醒来 B. 欲作家书， 临行开封 C.泊船瓜洲，春绿江南 《泊船瓜洲》是通过写 之景抒发思乡之情；《秋思》是通过 写 之事抒发思乡之情；《长相思》则是通过写 之事抒发思 乡之情。 2．(8 分) 先解释词，再写出画橫线诗句的意思。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 欲： ；意万重： 。 句 意： 。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 乡心： ；故园： 。 句 意： 。 3．(6 分) 选字组词。 二、填空题 (12 分 ) 4．(8 分) 说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 (1) 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 第 1 页 意思 是： 。 表达了作者 之情。 (2) 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 意思 是： 。 表达了作者 之情。 5．(4 分) 争做书写小能手。 河 pàn yú 树 蚊 zhàng lu ò 阳 三、单选题 (3 分) 6．(3 分) 给画线的词选择正确的解释。 (1) 钟山只隔数重山。（ ） A. 几次。 B. 几座。 C.无数层。 (2) 复恐匆匆说不尽。（ ） A. 反复担心。 B. 又担心。 (3) 行人临发又开封。（ ） A. 过路人。 B. 远行的人。 C. 捎信的人。 四、语言表达 (4 分) 7．(4 分) 我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意。 __________________________________________________________________ 第 2 页 小学语文 201910081528 试卷答案 一、简答题 1．【答案】 (1) (2)C B A 【解析】（1）“春风又绿江南岸” 表明《泊船瓜洲》 描写的是春天。“洛阳城里见东风” 表明《秋思》描写的是秋天。 “风一更，雪一更”表明《长相思》描写的是冬天。 2）《泊船瓜洲》是诗人在瓜洲渡口思念家乡时所作。 《秋思》描写的是诗人张籍客居洛阳，寄家书时的思想活动和行动细节。 《长相思》描写的是行军路上，将士们思乡心切，夜不能寐。 2．【答案】 (1) 想 形容要表达的意思很多 想写封信给家乡 的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可要说的话太多了，竟不知从何说起。 (2) 思乡之情 家乡 将士们从睡梦中醒来，再也睡不着 了，不禁思念起故乡来。 【解析】根据诗句内容解释词语，把词语翻译成现代汉语，句子要通顺。 3．【答案】瓜洲 杭州 非洲 广 州 洛阳 络绎 网络 笼 络 帐篷 账簿 账目 帐幕 【解析】”州“是我国的一种行政区划单位， ”洲“一指水中的陆地，二指大陆。 ”洛“，水名，洛阳是我国一城市名， ”络“，网络，像网子样的东西。笼络，用网状物兜 住。络绎，相联系、前后连接。 ”帐“是用布制成的遮拦物， ”账“与钱财有关。 二、填空题 4．【答案】 (1) 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家 第 3 页 乡。 思念家乡 洛阳城里秋风乍起，想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思很 多。 对家乡、对亲人的思念 【解析】注意对课文古诗词的理解。 5．【答案】畔 榆 帐 洛 【解析】”畔“左部是”田“，不要写成”日“， ”榆“右部是”俞“，不要丢掉”人“下 面的橫。 三、单选题 6． 【 答(1)B 案】 (2)B (3)C 【解析】钟山只隔数重山：到钟山也只隔着几座山。数重，几座。 复恐匆匆说不尽：信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完。复恐，又担心。 行人临发又开封：当捎信的人出发时，又拆来信封，再还给他。行人，捎信的人。 四、语言表达 7．【答案】从京口到瓜洲仅是一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两 岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。 【解析】注意对《泊船瓜洲》的理解。 第 4 页