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小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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16 祖国到处有欢乐
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标 1.让学生体会到祖国的美好,感受社会主义祖国到处有欢乐。 2.学会本课7个生字:“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”,懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思,认识“示”字旁、“舌”字旁。 3.会有感情地朗读课文,背诵课文。 重点难点 重点:学会生字,理解词语意思,感受祖国到处有欢乐。 难点:理解小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子所说的话,以及与课文最后一句的内在联系,真正理解“祖国到处有欢乐”的含义。 教学准备 幻灯片、幻灯机、录音机、磁带、小黑板、头饰。 教学时间:2课时 第1课时 (一)教学目标 1.初步读通课文,了解课文梗概。 2.学会本课7个生字,“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”。认识“示”字旁和“舌”字旁。 3.会正确朗读课题。 (二)教学过程 一、理解课题,导入新课 小朋友们,你们知道我们的祖国叫什么名字?咱们的祖国呀,越来越繁荣,越来越强大,到处充满着欢乐。今天,我们一起来学习《祖国到处有欢乐》,[板书课题,学生齐读]。小朋友们我们今天学习一个新的偏旁示字旁,小朋友们跟老师一起写[书写笔顺,提醒小朋友们注意示字旁只有一点,不能写成两点]。“欢”欠字旁,左边“又”一捺改成一点,你能给“欢乐”找近意词吗?“祖国到处有欢乐”就是说我们祖国每个地方都有叫人高兴、欢喜的事。你们要不信,我们就一起去看看吧! 二、初步感知课文,自学字词 (1)听录音,边听边想:祖国到处有欢乐,从课文什么地方看出来?(指名回答) (2)自由朗读课文,自学字词。 划出生字,拼准音节,记住字型,想想字义。 (3)检查自学情况。 1.开小火车认读生字卡片,重点指导读好平舌音“祖”、“草”,后鼻音“清”,还有“暖”。 2.你用什么好方法记住了哪几个生字?(师生讨论,识记生字) 清:形声字,“三点水”是因为清与水有关。 甜:舌字旁,老师注意笔顺指导,学生书写。记形:舌头尝到的东西是甘甜的,反义词是什么?(苦) 泥:形声字,书写。 暖:为什么日字旁?右边部分跟着老师书写,老师指导书写,左窄右宽。学生在田字格中写一个。 三、正确朗读课文,巩固字词 (1)指名朗读课文,及时正音,全班齐读。 (2)卡片认读词语。(开小火车,抽读,全班齐读。)完成课堂作业。 (3)读拼音,写词语。 第2课时 (一)教学目标 1.巩固上节课所学生字新词,理解“祖国到处有欢乐”的含意,体会祖国的美好。 2.能有感情地朗读课文。 (二)教学过程 一、复习检查 (1)写出带有下面偏旁地字:衣()、欠()、舌() (2)书写甜、暖地笔画。 二、讲读课文 (1)老师范读课文,学生边听边想:课文讲了哪些小动物?它们是怎么说的?(指名回答)[板书:小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子] (2)理解第一句 1.打开幻灯:仔细看图,(图片为小白鹅在水里游)图上画着谁在什么地方干什么?[板书:看图] 2.课文中写这幅图画的是那一句话?找出来读一读。[板书:读句] 3.比较句子:祖国有小河。 [板书:比句]祖国有()的小河 a.先填空。 b.比较哪一句话写得好?为什么? c.想象:小白鹅会在清清的小河里干什么? 4.想一想:小白鹅为什么要这样说?(板书:想意) 小结:小白鹅离不开清清的小河,所以它说祖国那清清的小河使它快乐。 5.指导朗读:这句话哪个词语念重音?(加点)为什么?(“清清”这个词语最能体现小河的可爱,它也是祖国的一部分,小白鹅喜欢它。)
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