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- 2021-03-01 发布于陕西
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11、敬畏自然
一、教学目标
1、把握文章,理解“敬畏自然”的内涵,理解语言中包含的哲理。
2、理解本文题材特点,侧重议论的表达方式,学习反问修辞方法。
二、教学重点、难点
1、理解本文中作者的观点。
2、锻炼学生思维能力。
三、教学过程
第一课时
一、导入新课
我们常常说:“人定胜天”“征服自然”,课文的作者却主张 “敬畏自然”(板书课题),
对大自然要又敬重,又畏惧,这是两种对立的观点,你站在
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