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实用精品文献资料分享 《统计》（第一课时）教学设计 《统计》（第一课时）教学设计 教材分析： 《扇形统计图》是人教 版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第 6 单元《统计》的第 1 课时，有关统计图的认识， 小学阶段主要认识条形统计图、折线统计 图和扇形统计图。 内容的编排，注重与学生已学的条形统计图的联系。 通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比， 有利于让学生体会 扇形统计图的特点。 主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价 值。 教学目标： 1 、知识与技能：认识扇形统计图，知道它的特点 和所表示的意义，了解扇形统计图的作用 ; 2 、数学思考：在学习过 程中，体会统计方法与统计思想。 3 、解决问题：学会观察扇形统计 图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；