英语教案_unit4wildlifeprotection教案.docVIP

授课教师：临夏县田家炳中学—冯晓雯 教学基本信息 科目 Wildlife protection 野生动植物保护 How Daisy learned to help wildlife 黛西是如何学着去保护野生动物的 Unit 4 授课班级：高一12班 指导思想与理论依据 根据党的十九大精神针对全面立德树人的要求，以及高中英语学科素养的核心要求，高中英语课堂的教学和设计要体现自主、合作、探究的教学模式，以任务型教学方法促进学生的主观能动性，充分发挥学生的学习潜能和自主学习的能力。高中英语难度进一步加大，要使高一阶段的学生很快适应到高中学习，兴趣显得尤为重要。因此在培养学生英语兴趣方面，教师应由浅入深地引导学生不断调整自己的学习策略。本课针对性地从教材的文本特点出发，以任务型阅读方法为依据，设计了轻松有效的学习策略来解读文本，以提高学生的阅读能力。 教学背景分析 教学内容分析 1.“野生动物保护”是本单元的中心话题。主要涉及： ①濒临灭绝的野生动物的生存现状， ②我们要学会如何保护野生动物 ③从已经灭绝的动物中吸取哪些经验教训从而促进学生保护野生动物的意识和人与自然和谐共生的意识。 2.本课以数3 或3的倍数小游戏出发，输者参与“抽奖”，把我们所常见到的动物和稀有动物的纸片进行混合装到抽