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初中英语听说课教学探究 四川省内江市第六中学 吴玉兰 初中英语听说课教学案设计 1、知识目标：? 1）90%左右的学生能正确认读、听懂、理解相关的动词短语，80%学生能正确拼写。 2）学习理解本节课的新单词；ordinary,decide?to?do并学习使用miss?,?enough?,?neither?,?either等词描述介绍各种场景。 3）记住下列词组，并会运用：decide?to?do?,??the?other?side?of??,once?a?week,?have?a?good?idea 并掌握句型?did?you?go?to?the?yoga?class?yesterday??no,?i?missed?it.the?weather?was?so?nice.?i?decided?to?go?on?the?morning?hiking.… 4)要去掌握运用知识点进行对话? 5)need?to?do???so+动词+主语/so?+主语+动词 ? 2、能力目标： 1）能够听懂询问信息的句型并会用英语提供帮助。 2）学生经过操练后能比较流利地朗读并且表演出activity?3?中的对话，大部分学生能脱离课本自己创造新对话。 ? 3、情感目标： 通过学习让学生学会有礼貌地向他人询问信息，帮助别人。学会如何有礼貌地与人交流相处。加强同学之间的交流与合作，形成互帮互助的良好学