舞蹈兴趣小组活动记录(同名20790).docxVIP

舞蹈活动记录 活动时间 第二周 周二 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《波浪柔手组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《波浪柔手组合》等 儿表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔 手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情 活 绪配合的表现能力。 动 过 二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》 程 本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表 现小姑娘采蘑菇的快乐心情。 能根据音乐的节奏做动 作。 活动 结 学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉快。 果 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第二周 周六 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《勾绷脚组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《勾绷脚组合》 它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部 肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直， 活 更具韧性。 动 过 二、舞蹈组合：《小苗快快长》 程 本舞蹈组合以地面动作为主， 加上手臂及手腕的 动作来表现小树生长的过程。两课时完成。 活动 结 动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。 果 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第四周 周二 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《提沉、呼吸组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等 本组合主要是通过中国古典舞身韵中 “提”“沉” 两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊 活 椎进行伸展和收缩， 使动作更加富有韵律更加协调、 动 过 顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。 程 二、舞蹈组合：《小苗快快长》 本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。 活动 结 能根据音乐的节奏做动作， 动作到位，手腕动作柔美， 果 腿要伸直。 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第四周 周六 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《压胯组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《压胯组合》等 本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼 活 儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯 动 过 曲能力。 程 二、舞蹈组合：《小螺号》 本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在 海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。 活动 结 能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快 果 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第六周 周二 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《绕腕练习》 活动形式 集中 活动内容： 一、 基础训练：《绕腕练习》等 绕腕动作在幼儿舞蹈中经常使用，为了训练幼 儿的腕子的灵活性与表现力以及适应幼儿舞蹈的需 活 要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合 动 过 同时它也是幼儿表演性组合的一种单元素组合。绕 程 腕为“正绕腕”“反绕腕”两种。 二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》 本舞蹈组合以手臂动作和小跑步， 变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。两课时完成。 活动 结 动作到位，学会队型变化 果 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第六周 周六 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《眼睛训练组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《眼睛训练组合》等 眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面部表 情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真烂漫以及 活 内心情感都是通过它表达出来的，因此需要对幼儿 动 过 进行眼部训练，让他们学会运用眼睛表达情感。同 程 时为舞台表演打下良好的基础。 二、舞蹈组合：《泼说歌》 本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现 泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。 活动 结 动作到位，学会队型变化。 果 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第八周 周二 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《前抬腿组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《前抬腿组合》 它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地 面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动 力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体 活 的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。 动 过 通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌肉 程 的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下 良好的基础。 二、舞蹈组合：《泼说歌》 本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现 泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。 活动 结 动作到位，队型变化速度要快，情绪欢快。 果 备注 舞蹈活动记录 活动时间 第八周 周六 主持人 代德冰 活动地点 舞蹈室 参加人员 全体队员 活动项目 《后抬腿组合》 活动形式 集中 活动内容： 一、基础训练：《后抬腿组合》 俯卧下后腰—双腿并拢，臀部夹紧，大腿紧贴 地面，先