教案编写主要内容和总体要求.pdfVIP

教案编写主要内容和总体要求 项目 基本要点 1. 教学目标表述清楚、明确、具体； 教学目标 2. 符合大纲和学生实际； 设计 3. 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观； 4. 具有针对性和可操作性。 1. 对课程教学内容、知识的前后联系分析正确； 教学内容 2. 结合学生实际对教学内容的处理科学合理； 分析 3. 教学重点、难点确定准确，分析透彻； 4. 教学内容丰富，信息量大。 1. 教学环节设计合理，层次分明，过渡自然； 2. 时间分配合理； 3. 程序设计巧妙，方法新颖，符合学生认知规律，突出针对学生特点 教学程序 做出的设计； 设计 4. 导入新颖，激发学生兴趣； 5. 在教学过程中充分体现重点；体现出由抽象到具体、化难为易、化 繁为简、难点突破的方法。 1. 因材施教； 师生活动 2. 体现教师的主导作用，引导、点拨、动手动脑结合； 设计 3. 让学生自悟和发现形成知识，总结出规律和体会； 4. 学法指导得当，合乎学生认知水平。 1. 突出重点，主次分明，有启发性，体现教学思路； 板书设计 2. 言简意赅，布局科学，有美感； 3. 设计巧妙，有艺术性。 作业设计 作业适量，要求明确。 教案体现育人观点，能够将课程与育人结合起来，体现教书育人的观 育人性 念。 教学反思 能够有合理、科学的教学反思。 1. 编写教案要以教学大纲、教学内容、基本教材为依据。 2. 科学性：观点正确、内容无误，所引用的材料翔实可靠。 总体要求 3. 适用性：真实地展现教学过程，方便于教师运用，具有实用价值。 因此，准备怎么教，安排怎样学，就怎样编写教案。 4. 规范性：结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。 5. 简化性：内容要简练明确，不要冗长复杂、教学步骤要眉目清楚， 不可杂乱无章、教学语言要规范、简明。 6. 灵活性：模拟教学设计并不等于课堂教学，教师可视课堂实际情况 的变化，灵活掌握、变通运用，不可照本宣科。