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语文园地 六年级语文下册课件 语文园地【人教 部编版 】 共 21 张 PPT) 六年级语文下册课件 语文园地【人教 部编版 】 共 21 张 PPT) 交流平台 ? 交流内容 一篇文章中，往往有些内容写得很详细， 有些内容写得很简略。本次“交流平台”，就 是让我们结合本单元课文和以前的语文学习， 相互交流：在阅读中，如何分清文章的主次； 在写作中，如何把主要内容写得具体详细。 ? 交流展示 读文章的时候，一定要分清文章的 主次，这样才能更好地理解作者的写作 意图。如何分清主次，有一个简单易行 的办法，就是根据篇幅的多少来判定： 写得多，写得具体的内容，一般就是主 要内容；反之，就是次要内容。 状状的说法有一定道理。我觉得 还可以通过反复阅读文章，了解文章 的大致内容，再来分辨主次。比如 《北京的春节》，读几遍之后就知道 主要写北京春节的习俗，春节的习俗 肯定离不开除夕和初一，所以这两个 方面的内容应该是主要的。 写作文时，先确定好写作的中心， 然后根据中心，想好要表达哪些主要 内容，综合运用比喻、拟人等修辞手 法，外貌、动作、语言、心理等多种 描写方法，把这些内容写具体，写详 细。次要内容交代清楚就行。 同意你们的观点。拿《腊八粥》这 一课来说吧，与腊八粥有关的事情都可 以写，但我们读完课文后，发现等腊八 粥写得特别具体，篇幅也多，而吃腊八 粥只写了寥寥几笔，可见作者的主要意 图