五年级上册语文导学案-1说给祖国妈妈的悄悄话湘教版.docxVIP

课题： 说给祖国妈妈的悄悄话 第 2 课时 总第 2 课时 审核人： 编写人： 编写时间： 9 月 1 日 执行人： 执行时间： 1 、理解课文内容，流利、有感情地朗读课 重 理解课文内容，流利、有感情 教 点 文。 地朗读课文。 学 目 2 、感受祖国妈妈宽广、温 暖的怀抱中幸福 标 感受祖国妈妈宽广的胸怀，初 难 成长的快乐，激发学生对伟大祖国的热爱和 点 步了解祖国沧桑的历史。 赞美之情。 教学 准备 课件、堂堂网、 DVD 光碟 教 师 导 批注  方法 和 手段  读中悟情，交流 资料、理解课 文内容。 学 生 学 第 1 页 一、课件展示《称呼》的学习提纲 1、 了解多音字： 称 : ch ē ng ch è n ch è ng 学生查字典完成。 2、 思考： ⑴为什么把祖国比作妈妈？ ⑵爷爷、爸爸为什么羡慕我？ 师生共同讨论理解。 3、 朗读： 二、展示《年龄 》的导学要领： 1、 思考：第一、二句诗分别采用了什么 倏手法，从哪些方 面阐述祖国在作者心 指名学生悟读，其他学 生评一评，促 中的“年龄”？ 进朗读能力。 理解：“德高望重”，并用这个词语说话。 体会：“火红的青春” 2、 交流资料，理解作者为什么用“苍老、 集体学习 忧愁的皱纹” “青春的笑容” 来描绘祖 第 2 页 国？ 3、 理解“阳光、雨露“的含义。 交流资料 三、展示《画像》的导 学要领： 1 、老师通过课件向学生展示祖国的 1、读一读，比一比：模 特 模样 变化，让学生了解中国政策。 ． ． 1 、了解多音字“模” 。 教 师 导 批注 学 生 学 第 3 页 2、 交流各自所查到的资料。 2 、说说“革 命烈士”和“最美人物” 3、 讨论：我为什么要“画一张自画像” 的主要事迹。 送给祖国妈妈？ 3 、讨论、分析、交流。 四、学生总结：我在文中看到了一个怎样 的中国？ 五、老师总结。 反 思 第 4 页