初中思想品德学科教学渗透法制教育《校园拒绝暴力》教学设计表.docVIP

PAGE PAGE 1 初中《思想品德》法制教育渗透《校园拒绝暴力》 教学设计 时间：2014年4月24日 课题 《校园拒绝暴力》　 学科 初中思想品德 课时：一课时 学校 沿河二中　 班级 九年级（2）　 执教者：冉沿霞 教学目标 1.知识目标:能够正确处理学校生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。 2.能力目标：通过教学提高学生面对校园暴力的防范能力以及运用所学知识分析和解决问题的能力。 3.情感态度与价值观目标：通过本课学习后，自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。树立正确的是非观念。 4、法制渗透目标：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》相关条款。 （注：教学目标既要有清晰的学科教学目标，又要有可操作的法制目标） 教学重难点 重点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。 难点：如何学会巧妙正确的地处理校园暴力事件？ 教学方法 多媒体演示法、活动探究法、讨论法等。 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 反 思 教学环节 师生活动 法制教育知识渗透点设计说明 （一）导入新课：（3-5分钟） 1、观看“校园暴力”