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如果我会变作文 300 字 如果我会变 如果我会变，我要变成小鸟，飞到天上，与太阳公公一起握手，与白云姐姐一起捉迷藏，与星星妹妹一起坐月亮船。 如果我会变，我要变成小精灵，和蜜蜂弟弟一起采蜜，一起去参加蝴蝶王国的舞会，和蝴蝶公主一起跳舞。 如果我会变，我要变成飞船，与火箭一起飞行比赛，一起在太空的海洋里翱翔，探索太空的奥秘。 如果我会变，我要变成昆虫，去昆虫学校，加入飞行班，和它们一起上课，一起游戏。 如果我会变，我要变成童话世界里的主人公， 给卖火柴的小女孩送上温暖，让她不会冻死在街头；我还要去爱丽丝梦中的兔子洞，和爱丽丝一起打败红桃王后。 如果我会变，我要变成和平大使，让世界没有战争，让人们过上幸福的生活。 【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】 结尾是作文的最后一道重要 “工序”。精彩的结尾被称为 “豹尾”。 文章有了精彩的 “豹尾”，就如咀嚼干果， 品尝香茗，令人回味再三。 文章有了精彩的“豹尾” ，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。 那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾” ，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考 者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。 下面我教大家几种比较实用， 掌握起来也比较快的结尾方式， 同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。 一、首尾呼应，浑然一体 篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨， 浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。 例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光” 是题眼，也是文章的中心。（next88 ）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’ ”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光” 。 二、引经据典，言简意明 选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。 一篇优秀作文的结尾， “冰心奶奶说过‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。’我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候， 用我 无悔的付出，去 灌那 萌芽的种子。 ”作者引用了冰心的 ，再融合自己的 点，使此 尾生 而富有深意。 在此要提醒同学 的是， 引用名言要恰当。 名言警句是 了的 言，具有深厚的文化背景和内涵，引用 不能望文生 ， 做到深入理解。 合自己的感受， 名言警句 是文章内容水到渠成的一个升 ，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古 今。 三、活用修辞，妙笔生花 你想 作文 尾 出一道亮 的 景 ？你可运用修辞， 使 言如珍珠美玉， 出 目的光彩。 巧妙运用修辞手法，特 是比 、排比、 偶、象征等 尾，会使文章文采 ，如明媚的春光，生 形象，不 可以 示出作者的写作目的， 能使文章增色 多。 例如：此刻我才真正 懂巴金 “ 生命开花 果”的含 。“开花”是指 他人奉献。 一次受 后的救助是一 花；一次适 的看望是一 花；一个及 的 是一 花；一个 切的微笑是一 花?? 之，每一种付出就是一 花。 上面片段一采用了比 、 排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。 四、巧妙 ， 人深省 以 的形式提出 ， 也是一种很好的 尾方式。 以反 和 的形式接 尾，具有启 、 、肯定、感染作用。 一篇 秀作文《适合自己的才是最好的》 尾：我 每个人不都 是一道亮丽的风景么？是啊， 要找到适合自己的， 才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考， 启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生， 引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。 “一篇之妙，在乎落句” ，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式， 结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的， 而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思， “豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。