一年级上册音乐教案第三单元我们都是好朋友好朋友_人教新课标.docxVIP

好朋友 教学设计 教学目标： 1 学会并能整齐的地 演唱歌曲《好朋友》。 2 能按节拍做简单的声势动作， 喜欢并乐于参加音乐实践活动。 3 同学合作，在拍手，跺脚处设计新的声势 动作参与表演。 教学重点： 用自然的声音演唱歌曲。 教学难点： 对歌词进行创编并参与表演。 教学方法： 听唱法，视听法，游戏法。 教学用具：电子琴，多媒体课件。 教学过程： 复习第二单元的歌曲。 说一说 师：小朋友，你们有好朋友吗？请说出你好朋友的名字。 生：。 。。。。。。 师：你们瞧！小兔子怎么来到了我们的班里，我们来欢迎它的到来。 小兔子说：同学们的歌声真是太好听了， 我是和小猴子一起来的， 可是他怎么不见了？它可是我的好朋友呢。 师：小兔子你别着急，老师来帮你找朋友 。 师读童谣《找朋友》把小猴子找出来。 师指导学生学习表演《找朋友》。 学一学 师：同学们，我们都有自己的好朋友， 你可以说说你和你的好朋友在一起做什么吗？ 生：。。。。。。 第 1 页 师： 同学们说的真好，我们一起学习，一起劳动，一起游戏，一起唱歌，我们 要相互关心，团结友爱，共同创建美好 的班级。今天我们就一起学习 《好朋友》。 按节奏度歌词。 学唱曲谱。 完整的演唱歌曲。 分小组表演。 跳一跳 为《好朋友》创编舞蹈动作，全班一起跳一跳。 乐一乐 创编新的歌词， 大家一起唱一唱。 拓展活动 请看大屏幕，图片告诉我们什么？ 我