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? 成长历程 ? 自由成长，文心飞扬 ? 郭敬明出生于四川省自贡市 . 母亲邹慧 兰是当地一家银行的工作人员，父亲郭 建伟在一家国有企业工作。 ? 儿时的郭敬明便十分懂事和喜欢读 书，针对他对读书的兴趣，母亲邹慧兰 经常都给郭敬明购置一些益智方面的幼 儿图书，有时还亲自给儿子详细指导和 讲解。每次在母亲讲解时，郭敬明都听 得十分认真，并且还不停地问这问那， 邹慧兰便不厌其烦地给儿子讲解。 ? 郭敬明的记忆力特好，有的故事，母亲讲一 遍他便完全能够背诵，郭敬明在陌生人面前 胆识也大，从不腼腆，每每有叔叔阿姨到家 来玩时，只要叫他讲故事，郭敬明便眉飞色 舞地讲起来，样子十分可爱。郭敬明的聪明 和好学让全家人很是欢喜，但父母从来没有 刻意地要培养他，让其将来成为一名什么样 的人才，而总是给郭敬明一个自由的学习生 活空间，让他在自由和兴趣中渐渐长大，尽 情发挥自己，因为母亲邹慧兰知道：“兴趣 是孩子成功最好的老师”。特别是从郭敬明 懂事后，父母更由其选择，就拿买书来说吧， 他们便不再主动为郭敬明挑选什么，每次领 着郭敬明去新华书店，都是由他自己去挑选， 郭敬明喜欢什么就买什么，每次买书回来， 郭敬明便要一口气把它们读完，甚至父母叫 他吃饭他都舍不得放下自己的书本。 ? 1988 年 9 月，郭敬明在自贡市贡井区向阳小学 上学了，这时候的他也象别小朋友一样，按时 到校、完成老师布置的各科作业，但这孩子在 课堂学习之余特爱读课外书，读完之后，他也 写一些心得体会和读后感，尽管十分短小稚嫩， 但他那种良好的学习习惯深受老师和父母的赞 扬。 ? 由于大量阅读，潜移默化，郭敬明的文字 功夫在暗暗地增长，到小学生写作文的年龄段 时，他的优势便凸现了出来，每次老师布置一 篇课堂作文，别的同学总是绞尽脑汁半天都写 不出来，而他仅需考虑 2 分钟就很快进入角色。 他写文章速度很快，而且文章写得又好，经常 被语文老师拿去给班上的同学作范文学习。老 师的一次又一次赏识教育，不时给儿时的郭敬 明在学习上带来更大的鼓励和推动。 ? 1995 年，郭敬明以非常差的成绩考入自贡 九中，从小学升入初中，郭敬明的视野更开阔 了，他开始广泛地阅读名家的小说和散文，包 括 金庸 、 梁羽生 的 武侠小说 ，尤其是 古龙 的武 侠小说，他更是爱不惜手，同时，他也喜欢读 一些杂志和报纸。尽管如此，但看见儿子郭敬 明课堂之余读武侠小说，父母邹慧兰、郭建伟 从不干预和制止，他们认为，那是孩子在学习 之余的一种有益放松，既调节了自己，又增长 了知识。 ? 1997 年初中二年级时，郭敬明在全国公开刊物《人生十六七》上发表了他的处女诗作 《孤独》，这首诗忧郁凄美。不久，他收到了杂志社寄来的 10 元钱稿费和样刊，当时， 郭敬明欣喜万分，当父母知道这事后，对儿子也倍加赞赏，鼓励他继续努力。父母认为， 尽管 10 元钱的稿费不是很多，但它给儿子郭敬明带来的价值和益处远远超出了它的本身， 因为，这是儿子十余年的心血和汗水凝聚而成的。 ? 作品第一次变成铅字得到社会的认可，郭敬明的创作激情便陡增。从此，他除了自 由写一些文章外，还参加一些全国中学生作文大赛。由于功底扎实，他写的文章经常都 能发表，让班上同学好生羡慕。挣来的稿费郭敬明用来给自己买课堂学习方面的资料和 自己喜欢的文学书籍，有时也买可乐喝；还有的时候，他会用来捐助班上困难的同学。 郭敬明告诉记者，他是独生子，在家没有哥哥姐姐和他一起玩，更找不到与自己交流的 同龄对象，所以他特别珍惜同学朋友之间的感情。 ? 上了高中，学习时间更紧了，但郭敬明没有放弃自己的读书写作爱好，他天天记日 记，合理安排时间：一必须保证课堂学习，二学习决不念及写作，写作决不念及学习。 由于这样安排，使写作和学习互不干扰，结果收获很好。记者在采访郭敬明的高中班主 任邓又立时，邓老师介绍说，在中学时，郭敬明这孩子很有灵气和自制力，所以在学校 老师对他基本上没什么限制和管束。不仅如此，郭敬明的一项发明还在四川省青少年科 技创新大赛上获一等奖，他的一项调查报告还获得自贡市生物环境考察报告比赛一等奖； 写作上更是不赖，郭敬明高二、高三时，连续获第三、四届“新概念作文大赛”一等奖。 ? 初显才华，无限风光 ? 谈及“新概念作文大赛”，郭敬明感慨颇多，同时让他记忆犹新，因为这是他人生的 一个转折点。 ? 那是 2000 年冬季，郭敬明在紧张的学习之余阅读《萌芽》杂志，发现杂志上所登的文 章自己也能写出，还有可能写得更好，恰好《萌芽》杂志登出举办第三届“新概念作文大 赛”的通知，带着自信，郭敬明抽了半个小时便完成了题目为《剧本》的文章，然后寄往 上海参加初赛。一月后，郭敬明收到了该杂志社邀请他去上海参加决赛的通知。自贡距上 海上千公里，坐火车也得花两天时间，自己的学习又非常紧