【中小学教学设计】好大一棵树教案.docxVIP

PAGE PAGE # 好大一棵树》教学设计 一、课例活动背景 如今，学校教育中的大部分学生都是独生子女，深受长辈的溺爱，自我中心意 识明显。在班级管理中，经常会看到一种普遍现象，就是在孩子们之间出现矛盾之 后，常常一张口就是对方的不是，而没有静下心来反思发生的事情。久而久之，这 种心理状态会使学生的人际交往恶化，更可能使学生人格的形成和发展受到严重影 响。个体若不善反思，就不了解自己的长处和短处，就无法自觉地调节人格发展方 向，甚至阻碍个体的人格完善。 二、课例设计理念 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是人格各部分 整合和统一起来的核心力量。心理学研究表明：