细节显真情――我不是最弱小的教学反.pdfVIP

实用精品文献资料分享 细节显真情――《我不是最弱小的》教学反 细节显真情――《 《我不是最弱小的》教学反 作者 红泥 《我不是最弱小的》这篇课文讲了萨沙与家人外出度假， 突然遭遇暴 风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。 在他们的影响 下，萨沙也不甘于做弱小者， 并学会了保护弱小者把雨衣披在了郊外 纤弱的蔷薇花上。 尽管文章说的是一件简单的生活小事， 却阐明了深 刻的做人道理，渗透了培养自信自强人格的思想。 本文看似浅显易懂， 其实蕴涵了深刻道理。 由于文章短小学生很快就理清了课文， 但是当 我要求学生研究萨沙为何具有这样的品质时， 很多学生落脚点只停留 在是因为妈妈对他的教育。 教学至此， 我发现学生对文本的解读太过 片面不深入，这不能怪学生而是我备课的疏忽，要弥补还来得及，教 育