人教版七年级下册地理-8《东半球其他的地区和国家》单元教学设计.docxVIP

人教版七年级地理下册单元教学设计 1．教学内容分析 本单元选自人教版七年级地 理下册第八单元《东半球的其他国家和地区》 。根据地理位 置的不同， 自然和人文环境的差异， 可以将世界划分成若干个不同的地理区域， 这些地区选 取有自然环境特点的相似性， 引导学生初步认识区域自然地理和人文地理的主要特征， 这也 是学习本单元的重点。本单元共介绍了 4 个地区：中 东，撒哈拉以南的非洲，欧洲西部， 澳大利亚。本单元共计划实施 8 个课时，以期完成教学目标。 2．单元整体目标分析 1、 了解中东的主要国家及首都，了解中东石油的分布，生产和出口情况。 2、描述中东的特色文化习俗，关注中东热点问题，理解维护世界和平的重要性。 3、掌握撒哈拉以南的非洲位置和范围， 理解发展中国家和地区在国际贸易中的不利地 位。 4、了解欧洲西部的位置和范围，运用资料说出欧洲西部的气候特点。 5、培养学生对地理信息 的提取，归纳，推理，对比，分析，判断等思维能力，树立 人地协调的发展观念。 6、了解欧洲西部成为国际旅 游业最发达地区的优势，认识国际组织—欧盟。 7、掌握澳大利亚的位置和范围，运 用资料说出澳大利亚的气候特点。 8、掌握澳大利亚的气候与农业生产的关系。 9、培养学生树立正确的世界观，价值观，使学生能够认 识到保护环境的重要性。 3．各教学内容的教学形式安排 教学内容 教学形式及课时安排 任务设计 教学环境 1．中东 小组合作教学形式 1，在地图上找出中东的主要国家及 多媒体教室 首都，了解中东石 油的分布，生产 2 课时 和出口情况。 2，运用资料描述中东的特色文化习 俗，关注中东热点问题，理解维护 世 界和平的重要性。 2．撒哈拉以南 自助探究合作教学形式 1，运用地图和资料说出撒哈拉以南 多媒体教室 非洲 的非洲位置和范围。 2 课时 2，理解发展中国家和地区在国际贸 易中的不利地位。 第 1 页 3．欧洲西部四环节循环教学 1， 在地图上找出欧洲西部的位置 多媒体教室 和范围。 2 课时 2， 运用资料 说出欧洲西部的气候 特点。 4．澳大利亚四环节循环教学 1， 找出澳大利亚的地理位置和范 多媒体教室 围以及地形特点。 , 2 课时 2， 找出澳大利亚三大牧羊带和降 水的关系。 第 2 页