学前儿童发展评价题库.docx

作 业 1．第  4 题 一天当中人的身高会发生变化，我们一般选择在（高。  ）左右测量身 A.上午 8 点 B.上午 10 点 C.中午 12 点 D.下午 2 点 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 2．第 5题 多元智能理论是由美国发展心理学家（ ）于二十世纪八十年代提出的。 加里森 加德纳 杜威 鲍得温 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 3．第 6题 中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准认为 14 岁女孩 BMI在 （ ）以上属于肥胖。 A.23.3 B.24.5 C.25.6 D.26.3 标准答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 4．第 7题 （ ）的强弱主要区别于忍受身心困扰的能力。 耐心 自信心 C.人际交往能力 D.自制力 标准答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 5．第 8题 一般来说， 4－ 5 岁的学前儿童能坚持注意（ ）分钟。 A.10-15 B.15-20 C.20-25 D.20-30 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 6．第 35 题 对幼儿进行个体意志水平测验时，正确的引导行为是 ( ）。 强迫每个孩子都要尝试 孩子参不参与都不管 鼓励孩子大胆尝试 没有尝试的孩子应该批评教育 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 7．第 36 题 中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准认为 8 岁男孩 BMI在 （ ）以上属于超重。 A.16 B.17.4 C.18.1 D.18.9 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 8．第 37 题 中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准中的 BMI值是按 （ ）的所得。 A.体重 / 身高 B. 体重 / 身高的平方 C.体重的平方 / 身高 D.体重的平方 / 身高的平方 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 9．第 38 题 学前儿童发展评价的对象强调（ ）。 整个 个体 C.个人 D.集体 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 10．第 39 题 提问“您的孩子在家里是不是都和成人在一块？他常常找谁玩？玩得是否开 心、愉快？”这是属于发问方法中的（ ）。 直接法 间接法 迂回法 回避法 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 11．第 9 题 以下属于学前儿童发展评价类型的是： 诊断性评价 形成性评价 终结性评价 发展性评价 标准答案： A|B|C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 12．第 10 题 获取幼儿发展信息的基本手段包括（ ）。 观察法 测验法 C.情景法 D.调查法 标准答案： A|B|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 13．第 11 题 整理幼儿发展信息的简易方法包括（ ）。 图示法 清单法 绘画法 档案袋法 标准答案： A|B|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 14．第 12 题 对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（ ）方面。 表达与控制 兴趣 C.美感 D.稳定性 标准答案： A|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 15．第 13 题 幼儿社会性发展的交往系统包括（ ）等。 同伴关系 评价水平 C.交往态度 D.自我认识 标准答案： A|C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 16．第 14 题 人的个性主要包括（ ）等方面。 个性稳定性 个性倾向性 个性积极性 个性个别性 标准答案： B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 17．第 15 题 以下哪些属于幼儿教育过程的要素？ 产出 目标 投入 过程 标准答案： A|B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 18．第 16 题 （ ）的对话是构成后现代课程的关键 开放的 平等的 互动的 共同的 标准答案： A|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 19．第 40 题 主体评价模式的特征包括（ ）。 教育性 多元性 开放性 民主性 标准答案： A|B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 20．第 41 题 记录学前儿童发展信息的简易方法包括（ ）。 文字记录法 断定记录法 C.代号记录法 D.次数记录法 标准答案： B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 21．第 42 题 问卷常用题型包括（ ）。 评分式 自由简答式 选择式 是非式 标准答案：