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大班段教研活动记载
活动时刻
2015．9．28
活动地址
大一班教室
主持人
陈教师
记载人
张教师
参与人员
活 动 流 程
一、诙谐一笑《女生买裤子“杀”价》
二、理论导读《幼儿的爱好与教育》
（一）内容摘要： 1．什么是爱好 2．为什么要尊重幼儿的爱好 3．在教育中怎么尊重幼儿的爱好
（二）评论： 论题1——爱好是保持留意的手法吗？ 1．陈教师：切当的说是一种条件和根底，手法则更多的指办法、办法。 2．张教师：保持留意力不是幼儿教育的意图，幼儿教育的意图是让幼儿养成在遇到问题或困难是能自动、自发地寻求答案的情绪和习气。 3．金教师：爱好是最好的教师，爱好能有助于幼儿投入活动，并战胜活动中遇到的困难。 论题2——爱好是能够培育的吗？ 1．徐教师：能够。 2．徐教师：应该是引导，经过教师的引领，让幼儿去发现，教师依据幼儿的需求去培育。 3．沈教师：应该是先培育爱好，后把握技术。 4．钱教师：是能够培育的，技术是经过后天习得的。 5．金教师：爱好是能够经过引导而培育起来的。有些是出自内因，幼儿心里真实喜爱和感爱好的，有些是因为环境的影响，让幼儿间接地发生爱好。 论题3——教师尊重幼儿的爱好与需求幼儿支付尽力是敌对的吗？ 1．陈教师：当幼儿发生爱好，但遇到波折、困难时，教师能够给予鼓舞、协助，让幼儿更进一步发生爱好。 2．徐教师：需求引导，但不要强制。例如：区域活动中对幼儿的辅导是分层的，从第一层到第二、第三……每层的辅导要点都是不同的，逐渐地、递进地进入。 3．金教师：尊重幼儿的爱好并不意味着听任幼儿走马观花式地不挺改换关注点，猎奇并不等于爱好。 4．张教师：爱好是幼儿和人、事的触摸中寻找个各种答案的举动倾向，任何尽力的难度决议了幼儿是否需求支付尽力，这是一中自愿的尽力。
三、《幼儿园一日保教惯例细则》学习。
要点：午睡环节 1．睡前能够讲故事、听催眠音乐； 2．辅导幼儿衣物的摆放。
四、作业组织：
1．品牌活动（包含教案和相片） 2．庆国庆画展 3．十月份段原创教育活动
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