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精选2017 精选 2017 — 2018第一学期四年级三_班学生辅导记录 欢迎下载 欢迎下载 精选2017 精选 2017 — 2018第一学期四年级三_班学生辅导记录 欢迎下载 欢迎下载 辅导时间 9月4日 辅导教师 姜同涛 辅导地点 教室 被辅导学生 李思佳 熊志强 赖阳康 张国奥 瞿子洋 辅导内容 作业书写格式 辅 导 过 程 1、 对几位同学课堂上的积极表现予以肯定， 让他们认识到自己的长处。 2、 让几位同学谈谈对自己作业的认识。 3、 向他们展示优秀同学的作业，并自我谈谈对优秀作业的看法及与自 己作业的区别。 4、 请几位同学谈自己今后如何做。 辅 导 效 果 通过本次辅导，几位同学在课堂上的表现得到肯定后更加积极， 并意识 到自己与其他作业的差距，以后的作业有了更大的进步。 精选2017 精选 2017 — 2018第一学期 四 年级三班学生辅导记录 欢迎下载 欢迎下载 精选2017 精选 2017 — 2018第一学期 四年级 三班 学生 辅导记录 欢迎下载 欢迎下载 辅导时间 9月11日辅导教师姜同涛 辅导地点教室 被辅导学生 陈立新李美清陈子龙 阳璐 辅导内容 1、 良好学习习惯的养成，数学兴趣的培养。 2、 加强数学知识的辅导 辅 导 过 程 1、 就今天课堂上几位同学的表现做出评析，自己也试着找 找不足及改进的措施。 2、 举例班内听课认真的同学的课堂表现并展示几位同学的 作业及配套练习册，使其认识到良好的听课习惯与成绩成正比。 3、 几位同学说说自己的看法，并做出承诺：以后课堂上做 得更优秀。 辅 导 效 果 我发现这些学生课堂发言更积极了，思维更集中了，而且， 有时拿书过来问我不理解之处，虽然有时的小测试他的测试情况 不太好，但从对学习失去兴趣，对自己失去信心，转入主动积极 的学习，能够拿习题向我求教，积极完成我要求课外习题，说明 前面我的教育还是算成功的。今后继续辅导。  辅导时间 9月18日辅导教师姜同涛 辅导地点教室 被辅导学生 刘贝王俊 江彩 辅导内容 近似数 辅 导 过 程 1、 让几位学生说说自己对近似数的认识和理解，复习有关 近似数和“四舍五入”的求近似数的方法。 2、 老师补充有关知识，并指出容易出错的地方。 3、 练习： （1） 将下列数四舍五入到“万”位： 164897 36548 62987 459753 （2） 将下列数四舍五入到“亿”位： 1638459225 325000148 2991523646 4、 几位同学相互检杳并相互评价。 5、 让几位同学说说收获。 辅 导 效 果 通过本次辅导，几名同学对求万以上数的近似数有了最基本 的掌握，并能熟练掌握运算顺序。  辅导时间 9月25日 辅导教师 姜同涛 辅导地点 教室 被辅导学生 刘琪姿江思驰陈思敏 辅导内容 万以上数的认识 辅 导 过 程 1、 让学生回顾整理本单元的知识点，逐一说出 的数位、计数单位。 2、 相对应的练习： （1） 读出下面各数：49030000 2020100 （2） 写数： 写成用万做单位的数： 把1700000000改写成用亿做单位的数： 六千五百四十万写作： 四万八千零八写作： 3、 省略万后面的尾数求近似数：760016 6508231 4、 让学生说说自己的收获 :万以上数 1300000000 辅 通过辅导，几位学生对第一单元所学内容进行了查漏补缺， 导 进步熟练的掌握了本单元的知识点。 效 果  辅导时间 10月9日辅导教师姜同涛 辅导地点教室 被辅导学生 陈紫薇 王鹏刘兀芳 辅导内容 作业的书写 辅 导 过 程 1、 向几位学生告知今天的辅导内容：如何书写让自己的作 业的更美观。 2、 拿出几位同学的作业，找一找自己觉得书写美观的地方。 3、 展示马彦平、尹志毅等几位同学的作业，谈谈自己的感 受。 4、 师生共同找出二者之间的区别，并商讨出解决办法。 5、 几位同学表态，看成效。 辅 导 效 果 通过本次辅导，几位同学的作业书写情况大有改善，但仍需努力。 精选 精选 欢迎下载 欢迎下载 精选 精选 欢迎下载 欢迎下载 精选2017 精选 2017 — 2018第一学期 四年级 三班学生辅导记录 欢迎下载 欢迎下载 辅导时间 10 月 16 日 辅导教师 姜同涛 辅导地点 教室 被辅导学生 李佳慧张丹阳刘鹏 辅导内容 课堂上如何养成良好的听课习惯 辅 导 过 程 一、就今天课堂上几个位同学的表现做出评价。 一、举例班里听课认真的同学的课堂表现， 并展示几位同学 的作业及配套练习册，使其认识到认真听课，养成良好的听课习 惯与成绩成正比。 三、几位同学说说自己的看法并做出承诺： 以后课堂上做得 更优秀。 辅 导