五年级科学上册《力和我们的生活》教案北京版.docxVIP

《力和我们的生活》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过观察日常生活中的现象发现力，培养学生初步的观察能力。 2、能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，及摩擦在实际生活中的意义。 （二）过程与方法 1、理论应用的实际中去，在生活中发现各种各样的力。 2、通过联系生活实际，养成探究日常生活相关现象中的物理规律的习惯，具有把物理知识用于解释自然现象和日常生活现象的意识。 （三）情感、态度和价值观 1、通过探究，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，激发学习物理知识的兴趣。 2、通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会倾听别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流合作的重要性。 二、教学重点 认识生活中常见的力。 三、教学难点 哪些力是对人类有害和有利的。四、课时安排 课时 五、教学准备 1 / 3 多媒体课件、粉笔、图片。 六、教学过程 新课导入： 我们生活中处处存在着力，力对我们的生活有什么影响呢？ 新课讲解： 一、生活中常见的力 通过 PPT的展示，认识生活中的力，并分析这些力是如何产生的，对我们的生活产生了怎样的影响。 二、各种各样的力 通过问答的形式启发学生自己发现生活中的力 三、摩擦的利与弊 1、观看图片。 2、布置小活动，要求学生找出几根圆铅笔。 总结用滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦力的大小。 3、展示图片，请大家说出图中是采用什么方法