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生活中的数学 ——— 一堂数学活动 尽管数 学起源于生产实践，但历经数千年的演变发展，现 行课本中的数学知识大多已完全脱离了最初蕴育数 学发展的基壤，使得绝大多数学生认为数学是抽象 的、没有生机的学问。难道数学真是静止远离生活 的科学吗？不。 数学的发展之所以几乎与人类的文明同步， 就是因为 它充满了生机与活力。解放前，在城镇的大路旁边，有时见到各种碰 运气、赌输赢的小摊。其中的一种，叫做转糖摊。笔者在初一代数式 教学中，模拟了“转糖摊”小游戏，上了一堂生动活泼的数学活动课， 完成了一次对数学知识的探索、发现过程，使学生真正体验到“数学 为之用”的道理。 【课前准备】一块圆形纸板， 一根粗铁丝， 一根线绳， 绳头系一重物。 【道具制作】在圆形纸板上画 12 个扇形格子，顺次序编上号，做成 一个圆盘；粗铁丝穿过圆盘中心，做成一个可以转动的轴；轴的上端 向外垂直伸出一根悬臂（可将粗铁丝折成 90