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- 2021-03-01 发布于天津
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五年级数学 上册 第二单元 多边形面积的计算
一、基础知识测试。
1、把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来平行四边形的面积 ( 相等 ) ,这个长方
形的长等于原平行四边形的 ( 底 ) ,这个长方形的宽等于原平行四边形的 ( 高 ) 。长方形
的面积等于长乘宽,所以平行四边形的面积等于 ( 底 ) 乘( 高 ) ,用字母表示的公式为
( S=A*H ) 。
2、一个平行四边形的底为 15 分米,高为 18 分米,面积为 ( 270 ) 平方分米。如果一个平行四边
形底为 12 分米,面积为 180 平方分米,则高为 ( 15 ) 分米。
3、一个平行四边形的底扩大 4倍,高缩小 2 倍,则面积( 扩大两倍 ) ;如果它的底缩小 3 倍, 高扩大 3倍,则面积 ( 不变 )。
4、一个梯形的面积是 42 平方米,它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等,高与平行四边形的 高相等,这个平行四边形的面积是 ( 84 ) 平方米。
5、一个梯形的面积是 22平方分米,上、下底之和为 11 分米,它的高是 ( 4 )分米。
6、一个梯形的面积是 24平方分米,下底是 5分米,高是 4 分米,上底是 ( 7 )分米。
7、一个平行四边形的面积为 64平方厘米,高为 8厘米,底为 ( 8 )厘米。
8、一块直角三角形的地,两条直角边的长分别是 36米、 27米,这块地的面积是 ( 486 )平方米。
9、一个三角形,它的面积为 36 平方分米,高为 8 分米,则它的底为 ( 9 ) 分米。
10、一块直角梯形的地,它的下底是 40 米,如果上底增加 38 米,这块地就变成了正方形,原梯形的 面积是 ( 4602 )平方米。
11、 一个长方形木框,长 10dm宽8dm将它拉成一个平行四边形,面积变(小 ),这个平行四
边形的周长为 ( 36 )dm。
12、 三角形有一条边的长为 9 厘米,这条边上的高为 4厘米,另一条边长 6厘米,这条边上的高是 ( 6 )
厘米。
13、 一个三角形的面积为 10平方分米,若底扩大 2倍,高缩小 4倍,则现在的面积为 ( 5 )平方
分米。
14、 一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少 12 平方分米,则平行四边形的面积是
( 24)平方分米,三角形的面积为 ( 12 )平方分米。
15、 一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的高是 8 米,那么平行四边形
的高是 ( 8 ) 米;如果平行四边形的高是 8 米,那么三角形的高是 ( 8 ) 米。
16、 一个梯形的高是 6厘米,下底 10厘米,如果上底增加 7厘米,它就变成了一个平行四边形,这个
梯形的面积是 ( 39 ) 平方厘米。
17、 把一个长 8 厘米,宽 4 厘米的长方形框架拉成一个平行四边形,这时面积减少 8 平方厘米,平行
四边形的面积为 (24 )平方厘米,这时平行四边形的高为 (3 )厘米。
二、基础选择。
1、下面的四个平行四边形,根据已知条件 ( 1 )的面积可以算出。
2将一个平行四边形拼成一个长方形,面积 ( 长方形,面积(1 ),周长(3 )①变大 ②变小 ③不变3、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备3 )
2将一个平行四边形拼成一个长方形,面积 ( 长方形,面积(1 ),周长(3 )
①变大 ②变小 ③不变
3、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备
3 ),周长(2 );将一个平行四边形拉成一个
④无法比较
(3 ) o
①面积相等 ②形状相同 ③完全一样
④任意两个均可
(1 )面积最大。
①正方形
②长方形
③平行四边形
④无法比较
5、梯形 ABCD中,
三角形AODffi三角形
BOCK面积相比,
(3 ) 大o
①三角形AOD
②三角形BOC
③同样多
④无法比较
4、周长相等的一个正方形,一个长方形,一个平行四边形,
6、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的
①高
②面积
③上、下底的和
(1 )总是相等的
④无法确定
7、一个三角形和一个平行四边形底相等,面积也相等,如果平行四边形的高是 6厘米,那么三角形的
高是(3 )厘米。
TOC \o 1-5 \h \z ①6 ②3 ③12 ④18
一个样形的上底长36dm如果补上一块底为64dm面积为64dm的三角形,就变成了一个平行四边
形,这个梯形的面积是( 2 )。
2
① 20dm
2 2
② 136dm ③272dm
2
④ 68dm
③A、B
④B C
TOC \o 1-5 \h \z 三、判断题(对的打“/,错的打“ X”)。
1、 周长相等的两个平行四边形面积相等。 ( 2
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