人教版九年级下册化学第八单元课题2《金属化学性质》第1课时导学案.docxVIP

第八单元 金属和金属材料 课 题 2 金 属 的 化 学 性 质导学案 班级 姓名 【学习目标】 能记住金属镁、铝、铁、铜分别与氧气的反应。 能写出金属镁、铝、锌、铁分别与盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。 会判断置换反应。 【学习重难点】 1. 金属与盐酸或稀硫酸反应。 2. 置换反应。 【问题导引 】 黄金饰品中的假货鱼目混珠 , 社会上有些不法分子常以黄铜 ( 锌铜 合金 ) 冒充黄金进行诈骗。因为黄铜单纯从颜色和外形上看 , 与黄金极其相似 , 所以 难以区别。怎样区别它们呢 ?学习本节课后 , 你一定会有许多新的发现。 【联系生活 】 为什么铝制品不易生锈？ 。 我 们 家 中 铝 制 品 不 亮 了 ， 能 用 铁 刷 刷 吗？ 。 【合作探究一 】金属与氧气的反应 1、 将一根铜丝和一根镁条分别在空气中加热 , 观察现象 , 2、 然后把金戒指放于酒精灯的火焰上灼烧 , 观察现象。 【实验现象】 1、 。 2、 。 写出有关反应的化学方程式 : 1、 Mg + O 2 === 。 2、 Cu + O 2 === 。 【交流与讨论】 (1) 是否所有的金属都能与氧气反应 ? 真金不怕火炼如何解释？ 1、 。 2、 。 已知金属与氧气反应越剧烈 , 金属就越活泼。 铜 、 镁 、 金 三 种 金 属 的 活 动 性 由 强 到 弱 的 顺 序 是 。 【实验结论 1】 ：金属 + 氧气 应用： 判断金属活动性强弱的方法之一： 【合作探究二 】 金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 认真观察演示实验现象 , 并注意化学方程式的书写方法。 (1) 先将一镁条放于试管中倒入稀盐酸或稀硫酸 , 反应时观察到的 第 1 页 现象是 。 (2) 用燃着的木条靠近生成的气体 , 气体被点燃 , 该气体是 。 (3) 写 出 镁 和 稀 盐 酸 反 应 的 化 学 方 程 式: 。 写 出 镁 和 稀 硫 酸 反 应 的 化 学 方 程 式: 。 小组实验 : 参照老师的实验步骤及反应的化学方程式 , 完成课本 P10 金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 , 并在课本表格中填写实验现象和化学方程式。 【交流与讨论】 1、实验时金属为什么要打磨？ 2、金属与酸都能发生反应吗？反应的剧烈程度如何？从中你能得出什么信息？ 3、实验室制 H2 选择了用金属锌作原料 , 却不用镁或铁 , 你知道这是为什么吗 ? 结合上述实验和课本 P10 图 8-12 的卡通图 , 你能得出的结论是 : ①金属的活动性 :; ②不是所有金属都可以和稀盐酸或稀硫酸反应。 金属与盐酸、稀硫酸反应的 难易和剧烈程度与 有关。 你会使用化学方法鉴别黄金和假黄金 ( 锌铜合金 ) 吗?和你的小组成员说一说。 结论 2： 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 、判断金属活动性的方法二： 【合作探究三 】根据上述化学方程式讨论： P 102 1.对比镁、铁、锌与盐酸和硫酸反应的化学方程式 ,从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析 ,这些反应有什么特点 ? Mg + 2HCl == MgCl2 + H2 ↑ Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2 ↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2 ↑ Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2 ↑ 2、 。 3、 。 【置换反应定义 】： 。 【当堂训练 】： 1.判断下列反应属于什么反应类型。 (1) C + 2CuO == 2Cu + CO2↑ ( ) (2) 3 CaO + 2↑ ( ) CaCO == CO 第 2 页 (3) Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu ( ) (4) CO2 + H2O == H2CO3 ( ) 下列两个反应是置换反应吗 ?为什么 ? (1)CH 4+2O = = CO 2 + 2H 2O 点燃 (2)CO+CuO = = Cu+CO2 小结：本结课同学们知道学了什么？谁来说说？ [ 课后练习 ] ：作业： 一课一练 作业： P13 2 、4、 7 第 3 页