人教版八年级下册物理导学案：第九章压强复习（无答案）.docxVIP

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 PAGE / NUMPAGES 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 复习《压强》 学案 学习目标: 1、理解影响压力作用效果的因素和压强概念。 2、能熟练地运用压强的定义公式和液体内部的压强公式进行有关的计算。 课前知识再现 压 概念：_______________________________________。 力 影响压力作用效果的因素：________和____________。 概念：物体________上受到的________叫压强。 压力和压强 压 公式：P = _________。变形公式：F = _____，S = _______。 强 单位：______________。 增大压强的方法：①________②____________ 减小压强的方法：①___________②___________ 产生原因：由于液体受到______的作用，且液体具有________而产生的。 ①液体对盛放它的容器的________和_________有压强。 规 ②液体内部______________都有压强。 ③液体压强随_________而增大。 液 律 ④在同一深度内，液体向各个方向的压强________。 ⑤不同液体的压强还与________有关。 体 ①适用范围：________________。 计算公式：P=______ ②其中h是指：_______________。 压 （意事项） ③液体压强P只与________和________有关。 ④各物理量的单位要统一。 强 ___________的容器叫连通器。 连通器 连通器的原理：___________________________。 应用：______________________________________。 帕斯卡原理：_________________________。应用：____________。 1、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的 ___ ____，在___________不变的情况下，_______了压强(填“增大”或“减小”)。 2、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地进行着完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减少压强功能的是（　） 号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮 人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能煽风避暑。 3、α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb等于（ ） A．l：1 B．3：5 C．5：3 D．9 ：25 4、下面对压强的理解正确的是（ ） A.物体所受重力越大，对接触面产生的压强越大。 B.物体的密度越大，对接触面产生的压强越大。 C.物体的体积越大，对接触面产生的压强越小。 D.在压力一定的情况下，受力面积越小，产生的压强越大。 5、一块砖静止在水平桌面上，右侧正好与桌面相齐，若把它向右侧拉出一些，仍静止在水平桌面上。则砖块对桌面的压力和压强与原来相比（ ） A.压力和压强都不改变。 B.压力不变，压强变小。 C.压力变小，压强不变。 D.压强变大，压力不变。 6、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个实心小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则它们的关系是（　） A．P甲>P乙 B．P甲<P乙 C．P甲＝P乙 D、无法确定 7、小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为ρ的某种液体，液面距瓶底高H，求在距瓶底14 H处液体产生的压强是多少？（计算结果用字母表示） 巩固练习 1.压强计算公式:________,由此推导出压力公式:_________,受力面积计算公式__________ 2.小王同学双脚与地的接触面积为4×10-2m2,根据图中某些情况下的压强数值估算: (1)小王同学的重力. (2)小王同学平躺时与床面的接触面积