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学霸的高效率学习方法，让成绩更进一步 无数次在心里喊：想当学霸”;，可一面对书就焦头烂额的抓耳挠腮，无奈有想当学霸 的心，却只有当学渣的命，接下来小编将推荐学霸的学习方法，让你摆脱学渣，变身学霸。 学霸的学习方法 2、学会阅读和自学 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主 体，学习中的大部分问题，主要是靠自己去解决。 阅读是自学的一种主要的形式，通过阅读教科书，可以独立的领会知识，把握概念的本 质内涵，分析知识前后的一些联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次 越高，自学的意义越是重要。 2、 预习的习惯 预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题 带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。 3、 观察和思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此, 观察被称为学习的门户“;和打开智慧的”天窗”;。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观 察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。观察”;这两 个字有两层意思，观”;是看的意思，”察;是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认 识客观事物亳无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的 一般规律和特征。 4、 养成有条理的习惯 学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一沱的次序，做各科作业要预 先安排好时间等等。 东西存放无规律，要用时东寻四找，心烦意乱，极易彫响学习情绪;做作业不讲条理， 东一榔头西一棒子，学习效率就低。 5、 专心听课的习惯 集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一立对象的指向和集 中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的 反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得淸晰和深刻的反映。 认貞?听课首先意味着你有强大的自控能力，其次是强大的兴趣与学习欲望，兼具这两者 的同学，学习一定不会差。 6、 课后复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗 忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过 的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以 逐渐加长。要及时趁热打铁“;，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样， 所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。 俗话说温故而知新”;，复习过去的知识能得到很多新的收获。因此，想要摆脱学渣和 学弱的绰号，那就学习起来吧，课后复习让你的学习效率更高，成绩也会提升很快！ 7、 认真书写的习惯 相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误 的。 书写的好坏直接彫响到人们对书写者学习态度、学习质疑甚至个人的素质的评价，卷而 就是学生呈现在老师而前的而孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”;。 从另一个方而看;一个能够认真对待书写的学生往往也能认真对待学习及苴他许多事情。 相反，一个连字都不愿好好写的学生，很难做好别的事情。 8、 独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检査学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有 领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题， 单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知 识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆，很多同学不会做题时 经常抄袭其他同学的作业，熟不知这样不仅不能够提升自己的做题能力，还会让自己对学过 的知识记忆模糊，甚至可能会降低你对这些知识的理解能力哦。 9、 考后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤英是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但 做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重 要环盯。反思一般包含两种，一种是对学习方法和学习态度上的反思，另一种是解题思路上 的反思。消极的、怠慢的态度和方法不可取，钻牛角尖式的解题习惯更不可取。 10、 灵活运用，学会变通的习惯 想一题多变，促使思维发散。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有 错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课 堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。 头脑灵活的同学更能够举一反三,对所学知识运用变通，如果你能够在平时做题中灵活运用， 理论联系实际，那么你将朝着学霸更进一步！ H、积极应考的习惯 从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关