护理技术应用构建主义论文.docx

关注我 实时更新 最新资料 护理技术应用构建主义论文 论文关键词：建构主义学 习理论护理技术应用论文摘要：建构主义学 习理论对现代护理教育有重要 的影响，为护理技术教育提供了更宽、更广 的平台。自2O世纪5O年代起，学 习理论经历了行为主义、认知主义和建构主义等不同发展阶段，行为主义注重外部刺激 的设计，认知主义着重知识结构，建构主义则关心学 习环境 的设计。行为主义和部分认知主义偏重于教师 的教，而建构主义侧重于学 生 的学 习。建构主义认为学 习不是把知识从外界直接搬到记忆中，而是用已有 的经验在与外界 的相互作用下获取、建构新知识 的过程。建构主义学 习理论对现代护理教育有重要 的影响，为护理技术教育提供了更宽、更广 的平台。在护理技术课中运用建构主义学 习理论应注意以下几个问题。1导入学 习氛围建构主义学 习理论强调学 习是以学 生为中心。学 生对外部刺激和知识 的灌输首先充满了兴趣，才会对知识进行整合。才会对教学 内容进行整合。才能营造出一个生动而丰富 的学 习氛围。学 生 的主动性、自控性、积极性得到提高，这样才能激发学 生 的创新精神。在进行护理技术课教学 时，可以根据学 生 的兴趣、爱好、知识层次来为学 生建构新 的知识体系提供晟适合 的方法。上课时可以通过各种途径激发学 生