完整版浙教版七年级上科学期末复习.ppt

4．气体很容易被压缩而液体和固体很难被压缩，说明了气体分子间的间隙很大，而液体和固体中分子间的间隙较小。 5．扩散：两种不同物质的分子相互进入到分子的空隙中的现象。扩散现象证明了：一是分子之间存在空隙 ，二是 分子处于永不停息的无规则运动之中 。 闻到花香是香味分子扩散造成的，可证明分子在热运动，但飞舞的雪花、飘扬的灰尘、掉落的树叶等都是物体，它们本身不是分子，因而这些现象都不是扩散现象，都不能证明分子热运动。 扩散现象的条件：分子之间有空隙，分子在运动。 扩散的快慢：分子空隙大小，分子热运动程度（温度）。 .精品课件. * 8．观察较大物质分子的器材是 扫描电子显微镜，观察细胞的仪是 普通光学显微镜 。 9．冰融化成水后，体积会变小，这说明冰中水分子之间的空隙比液态水中的要 大 。但绝大多数物质的固态比液态空隙要小。 10．气体、液体、固体都会发生扩散现象。 11．铅片和金片紧压在一起一长段时间后，发现它们结合在一起了，这就是扩散现象，它既说明了固体物质的分子间有间隙，也说明了固体分子也在热运动。 .精品课件. * 12．物体难以被压缩说明了分子间存在斥力，物体难对被拉断说明了分子间存在引力。 分子间同时存在斥力和引力，其大小与分子间的距离有关，当距离增加时斥力和引力同时减小，但斥力减小得多，故表现出很强的引力；当距离减小时斥和引力同时增加，但斥力增加得多，故表现出很强的斥力。 13．两个铅柱被粘合在一起很难被拉开，证明了分子间存在引力。 .精品课件. * 第2节 质量的测量 1、一切物体都是由 物质 组成的。物体所含物质的多少叫 质量 。 2、砝码生锈质量增大，测量值会偏小。 砝码磨损质量减小，测量值会偏大。 游码未归零就调平，测量值会偏大。 3、天平在月球上可以正常使用，在太空里失重条件下无法使用。 .精品课件. * 第3节 物质的密度 一、密度的概念 1.概念:单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 2.计算公式： （ρ与m、V无关）， 公式中ρ表示 密度 ，m表示 质量 ，V表示 体积 。 对公式的理解 ①同种物质ρ一定，m与V成正比。 即：当ρ相同时，体积越大，质量越大。 ②同质量的不同种物质，体积越大，密度越小 （或密度越小，体积越大）。 ③同体积的不同物质，质量越大，密度越大 （密度越大，质量也越大）。 .精品课件. * 3.密度的单位。国际主单位是 千克／米3 ， 4.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反映了物质的一种 特性 ，跟该物质的质量 、体积 、 形状 无关。即对于同一物质而言，只要温度（及压强等）不变，其密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的。) 但要注意气体的密度是比较容易改变的:如一钢瓶氧气(内全为气态)用去一半,则剩余氧气的密度为原来的一半。（因为当钢瓶中的氧气被用去一半时，其体积不变 ) .精品课件. * 二、常见物质的密度表 1.密度表中，除水蒸气外，其他气体都是在0℃、1标准大气压下所测定的数值。 2.从表中可以知道固体、液体、气体的密度的差别。一般地说，固体和液体的密度相差不是很大，气体比它们小1000倍左右 .精品课件. * 四、测定密度的实验过程 1．测量原理：ρ＝m/v 2．测量步骤：（1）小石块密度的测量。①调节天平平衡，称出小石块的质量m； ②选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒倒人适量水，读出水的体积V1，然后小心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的体积V2； ③计算ρ石＝ .精品课件. * 盐水密度的测量 ①先用天平称出烧杯和盐水的总质量m1； ②将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积为V； ③称出烧杯和剩余盐水的质量为m2； (4)计算ρ盐水= 注：如果不注意实验步骤，则很容易出现偏大或偏小的结果。 .精品课件. * 第4节 物质的比热 1．热传递规律：热能（也称热量或内能）从高温物体传递给低温物体，直至温度相等。 2．热量：一个物体吸收的那部分热能或放出的那部分热能，叫热量。即一个物体热能的改变量，就是热量。用符号Q表示。单位是焦耳，简称焦，符号为J。 1KJ=1000J 3． 公式：C=Q/mΔt 4．比热：单位质量的某物质，温度每升高（或下降）1℃所吸收（或放出）的热量。 比热的符号：C，单位：焦/千克·℃。 5．水是自然界中比热最大的常见物质。所以一般用水作冷却剂。 6．比热越大，升温降温越慢；比热越小，升温降温越快。所以内陆的温差比沿海要大。 .精品课件. * 第5节 熔化与凝固 1.熔化是物质由 固态 变成 液态 的过程。从液态变成固态的过程叫做 凝固 。 2. 具有一定的熔化温度的物体 叫做晶体，