数字化教育资源的建设与应用.docx

数字化教育资源的建设与应用 为加快我省教育信息化进程，促进全省教育信息化建设又好又快发展，根 据国家相关政策和规划， 结合我省实际， 制定了《河南省教育信息化十年发展规 划》。该规划可以作为我市数字化教育资源的建设与应用的向导，并为其提供了 有力的政策支撑。 我市应该充分抓住这次发展契机， 加快推进数字化教育资源的 建设与应用， 为我市教育教学质量再上一个新台阶提供强有力的引擎。 下面就我 市数字化教育资源的建设与应用谈几点认识。 数字化教育资源是物化为比特流的教育信息资源，是信息化教育资源的软 件资源的一部分。数字化教育资源按承载物可分为：光盘资源、 IP 资源、资源 库资源、互联网资源等；按用途可分为：公共资源、学科资源、专用资源、教学 资源、学习资源等；按文件类型可分为：文本、图像、动画、音频、视频、网页 等。数字化教育资源具有以下特性。信息多样化：多媒体、超文本结构、友好交 互界面、内容丰富、形式多样。加工电脑化：利用计算机管理、加工、呈现便捷 高效，能建立超文本链接。传播网络化：基于 WE咬流和共享，音视频可以利用 流媒体技术实现网上点播（VOD。资源虚拟化：虚拟仿真。 数字化教育资源的建设的核心思想是资源的共建共享，要根据我市的实际 需求制定数字化教育资源建设的发展计划， 各级教育行政部门要高度重视、 统一 思想、明确任务、 尽职尽责。 要充分认识推进数字化教育资源建设