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人类活动与气候简案 人类活动与气候 湘桥区城基实验中学 林丽屏 一、教学目标 知识目标： 通过图片资料，分析出人类活动与气候之间的关系，正确认识人类活动和气候之间的相互影响。 能力目标： 1、通过对人类活动与气候知识的加工处理，拓展学生的知识面，增加学生学习地理的兴趣，培养学生分析、归纳信息的能力。 2、利用多媒体资源的优势，探究、感悟气候对人类衣食住行和生产生活等方面的影响，了解当今全球气候变暖对人类的影响，以加深理解气候与人类生活密切相关的认识，培养学生对日常生活中的地理知识的浓厚兴趣。 情感目标： 引导学生用“地理的眼睛”“地理的头脑”观察思考生活中的一些有趣的地理现象，培养学生关注气候、保护环境的意识，形成人和环境和谐发展的观念。 二、教学重难点 重点：1、使学生更进一步地了解人类社会与气候之间的关系，逐步树立正确的环境观。 2、通过小组的学习讨论，使学生体验团体合作，增强集体观念。 难点：理解人类活动对气候影响的相互关系。三、教学过程和方法 1、运用多媒体展示资料及图片，引导学生学会分析、比较、探究，获取新知识。同时，培养学生保护环境的综合能力。 2、引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。 3、教学过程中运用多媒体辅助教学