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- 2021-02-27 发布于山东
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冀教版 六年级 语文 下册 第四单元;1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方
法,理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲
人却胜似亲人的感情。
3.会认会写生字。 ; 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲
人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。;gōng pō chéng
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