【幼儿园文档】10.“防恐防暴演习”活动方案.docxVIP

【幼儿园文档】10.“防恐防暴演习”活动方案.docx

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“防恐防暴演习”活动计划 一、活动方针: 为了有用防备校园内产生的暴力绑架事情,加强教职员工面临突发恐怖事情的防备认识,进步教职工面临恐怖事情的合理处理、自护自救及维护幼儿有用逃生避险的才能,最大极限的削减因突发恐怖事情对师生形成的人员损伤,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练计划。 二、活动时刻:2015年9月7日 上午8:45(升旗完,中大班早操半途) 三、活动准备: 1、组织师生了解场所,明确分工,师生知道逃离道路。 2、活动前的安全教育:教育幼儿跟从教师有序逃离,避免产生践踏事端,不要向事发地址涌进,更不要向暴徒接近。  3、组织纪律教育:班主任教师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动进程中,绝不允许以个人的喜爱,随意乱跑,自己挑选道路。禁止说话、嬉戏、打闹,禁止奔驰抢先。 四、活动组织 1、演习领导小组及应急小组成员 应急指挥组: *** 医疗救助组:*** 应急防暴组: *** 应急联络组:*** 3、 岗位组织及责任 (1)应急指挥组——***:全面担任整个分散进程,发布各项指令。发动应急处理计划,全面分配人员敏捷抵达岗位,展开应急处理作业,并在第一时刻向有关部门陈述和恳求援助。 (2)应急联络组——***:担任演习进程的安全联络作业,担任帮忙各班教师坚持幼儿次序,展开应急处理作业,在第一时刻向有关部门陈述和恳求援助。 (3)详细应急防暴组: 小班——***:担任小班班各班的分散撤离指挥,并向总担任人及时陈述分散状况。 中班——***:担任中班各班的幼儿有序会集,蹲下捧首,并向总担任人及时陈述人数。 大班——***:担任大班各班的有序会集,蹲下捧首并向总担任人及时陈述陈述人数。 园门保镳组——保安:别离担任幼儿园大门戒备,全力制服暴徒,确保师生安全 班级教师——向幼儿宣告提示,担任带领幼儿有序排队,依照指定方位蹲下捧首, 晴天计划地址操场 五、活动进程 (一) 应急演练 1、 全体师生听到警报时,带班教师当即中止早操,组织本班学生进入紧迫会集状况,早操方位原地下蹲捧首。 2、 两名教师别离在幼儿两边进行维护,保育教师中心进行帮忙。 3、 分散道路: 西瓜班,草莓班,葡萄班、蜜桃班在教室由班级教师自主解说防恐防暴; 牵牛班、小松树班;向日葵班、梧桐树班、郁金香班、杨柳树班、山茶花班、银杏树班有序撤离到指定的方位(早操排队的方位)蹲下捧首,教师坚持好次序,安稳幼儿心情,如短少幼儿当即向总担任陈述,并由安全应急小组成员及时搜救进行维护。  4、 家长主席台调集,教师清点人数: 各班参与后,班主任当即清点人数,向组员(戴维)确认无人员“伤亡”后,由门卫叔叔演示制服暴徒的进程,而且介绍防爆东西及其运用办法: 安保配备是指安保人员所运用的一切物品有:抓捕器,作战服(春,夏,秋,冬装),,警用强光手电,电击棒,警用腰带八件套,盾牌:能抵挡除枪炮之外的抛掷物和尖税器械、酸类的突击,防护才能强,装置固定可靠,操作便利。 警棍:手握运用,进犯兵器。 防暴头盔:维护头部,减轻损伤。 辣椒水喷雾剂:对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道形成激烈的如火烧般的影响,使人双目无法打开、喷嚏咳嗽不断,难过至极点,瞬间失掉抵挡才能。 3、学习遇到暴徒时的一些自救办法:(请幼儿家长)坚持镇定,听从指挥 4、心思引导:演习活动幼儿放轻松;感谢家长 5、差人叔叔观摩辅导点评 感谢家长,感谢差人叔叔,王园长宣告演习成功 6、教师班级心思引导,常识稳固 雨天计划地址教室(暴徒制服后多功能厅) 六、活动进程 (一) 应急演练 1、 全体师生听到警报时,带班教师当即中止一些活动,组织本班学生进入紧迫会集状况,桌子下方蹲下捧首。 2、教师将桌子抵住门窗,避免恐怖分子进入班级。 (上下班级家长对调,如牵牛到小松树,小松树到牵牛进行作案施行) 3、西瓜班,草莓班,葡萄班、蜜桃班在教室由班级教师自主解说防恐防暴; 教师坚持好次序,安稳幼儿心情,如短少幼儿当即向总担任陈述,并由安全应急小组成员及时搜救进行维护。  4、 家长及保安叔叔多动能厅调集,教师清点人数: 各班参与后,班主任当即清点人数,向组员(戴维)确认无人员“伤亡”后,由门卫叔叔演示制服暴徒的进程,而且介绍防爆东西及其运用办法: 安保配备是指安保人员所运用的一切物品有:抓捕器,作战服(春,夏,秋,冬装),,警用强光手电,电击棒,警用腰带八件套, 盾牌:能抵挡除枪炮之外的抛掷物和尖税器械、酸类的突击,防护才能强,装置固定可靠,操作便利。 警棍:手握运用,进犯兵器。 防暴头盔:维护头部,减轻损伤。 辣椒水喷雾剂:对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道形成激烈的如火烧般的影响,使人双目无法打开、喷嚏咳嗽不断,难过至极点,瞬间失掉抵挡才能。 3、学习遇到暴徒时的一些自救办法:(请幼儿家长)坚持镇定,听从指挥 4、心

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