人教版数学八年级上册11.1与三角形概念与三边关系巩固练习(无答案).docxVIP

word版 初中数学 word版 初中数学 PAGE / NUMPAGES word版 初中数学 人教版数学八上11.1与三角形概念与三边关系巩固练习一、知识点1.三角形有关概念:由不在同一条直线上的三条线段 所组成的图形叫做三角形,三角形ABC记作2.三角形按边的关系可分为 和 ;三角形按内角大小 可分为 3.三角形两边的和 第三边,三角形两边的差 第三边 二、基础练习：1.一位同学用三根木棒两两相交拼成如下图形,则其中符合三角形概念的是（ ） 2.在如图所示的图形中,三角形的个数为( )A.1个 B.2个 C 3个 D.4个 3.如图,以BD为边的三角形是 :以∠DAC为一个内角的三角形是 △AED的三个内角是 4.下列关于三角形按边分类的图示中,正确的是( ) 5.下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②等腰三角形可能是等边三角形;③三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;④由三条线段组成的图形是三角形.其中正确的是 (填序号) 6.下列各组数中,能作为一个三角形边边长的是( )A.1,1,2 B.1,2,4 C.2,3,4 D.2,3,5 7.若一个三角形的两边长分别为3cm和7cm,则此三角形第三边长可能是( )A.?3cm B.?4cm C.?7cm D.?IIcm8.已知三角形的两边长分别是2cm和5cm,第三边长是奇数,则第三边长是 9.某天,所有文具聚在一起开起了茶话会,圆规先生的话引起了大家的热议.你觉得圆规先生的话合理吗?如果不合理,请说明理由虽然我腿长只有9cm,但是我能画出半径为20cm的圆第9题图  10、已知等腰三角形的周长为16cm,若其中一边长为4cm,求另外两边长  三、综合训练1.如图,三角形的个数为( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个2.如图中的三角形被木板遮住了一部分这个三角形是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都有可能3.已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足,c为奇数,则c= 14.(已知三角形两边的长分别为1,5,第三边长为整数,则第三边的长为 15.(原创题)如图,数一数,写一写(1)图中共有多少个三角形?(2)写出其中以EC为边的三角形;(3)若有一个公共角的两个三角形称为一对“共角三角形”,则以∠B为公共角的“共角三角形”有哪些? 6.已知△ABC中,AB=8,BC=2a+2,AC=22(1)求a的取值范围;(2)若△ABC为等腰三角形,求这个三角形的周长 7.用一条长为21cm的铁丝围成一个等腰三角形(1)如果腰长是底边长的3倍,那么底边长是多少?(2)能围成一个一边长为5cm的等腰三角形吗?为什么?  8.如图,点P是△ABC内部的一点(1)度量线段AB,AC,PB,PC的长度,根据度量结果比较AB+AC与PB+PC的大小;(2)改变点P的位置,上述结论还成立吗?(3)你能说明上述结论为什么正确吗?  一、知识点 1、 首尾顺次相接 △ABC2、三边都不相等的三角形 等腰三角形 锐角三角形 直角三角形和钝角三角形 3、大于 小于二、基础练习： 1、B 2. C 3、3、△ABD △DAC ∠AED、∠ADE、∠DAE4、D 5、①②③ 6、C 7、C 8、5cm 9、解:不合理,理由如下:圆规先主的两腿与它所画的圆的一条半径可以组成一个三角形设它所画的圃的半径为rcm,根据三角形的三边关系,得r9+9=181820,r20圆规先生不能画出半径为20cm的圆 10、解:若腰长为4cm,则底边长为16-4-4=8(cm)三边长为4cm,4cm,8cm,不符合三角形三边关系定理,这样的三边不能围成三角形所以应该是底边长为4cm.所以腰长为(16-4)/2=6(cm).三边长为4cm,6cm,6cm,符合三角形三边关系定理,所以另外两边长都为6cm 三、综