人教九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳复习学案.docxVIP

第二讲 碳和碳的化合物（ 2） 《一氧化碳和二氧化碳》 复习学案 复习目标： 了解 CO的性质及用途。 能结合实例说明 CO2的主要性质和用途。复习环节： 一、 CO与 CO2的比较（写出相应的化学方程式） 一 氧 化 碳 二 氧 化 碳 色、味、态 无色、无味、气体 无色、无味、气体 物 理 密 度 略小于空气 大于空气 性 质 ______________ _______________ 溶解性 可燃性 ______________ __________________ 还原性 ______________ 无还原性，有较弱的氧化性 化 与水反应 不能与水反应 学 ____________________________ 性 质 与可溶性碱反 ____________________________ 应 不发生反应 毒 性 有 剧 毒 无 毒 主要用途 作________和 制汽水，作制冷剂，灭火， __________________ 气体肥料 对环境的影响 污染空气 造成 ______________ 二、鉴别 CO、CO2的方法（要求说出操作、现象、结论并写出相应的化学方程式） 【提示】 两种气体性质的不同。 鉴别的方法： 三、互为杂质时的除杂方法（要求说出操作、现象、结论并写出相应的化学方程式） 1.CO 中混有 CO2杂质： 2.CO2 中混有 CO杂质： 第 1 页 【方法归纳】 鉴别和除杂需要主要考虑物质的性质尤其是化学性质。 【误区警示】 用点燃的方法不能除去 CO2中的 CO。在 CO2气体中 CO属于杂质，其含量不会很 多，而二氧化碳不能支持燃烧，因此，不能将其中的 CO点燃。 【练习】 为了区别 CO(可能混有氧气 ) 与 CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是 ( ) ①伸入燃着的木条，②分别通入到滴有紫色石蕊溶液的水中，③分别通入少量澄清石灰 水中，振荡，④分别通入少量 NaOH溶液中，振荡，⑤分别通入少量稀硫酸，振荡。 A. ①②③ B. ②③ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 鉴别 O2、CO、 CO2三种气体，可行简便的方法是 ( ) A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊溶液 C. 试验三种气体在水中的溶解性 D. 将燃着的木条分别伸入瓶内 四、框图题 A、B、C、D、 E 五种常见物质，它们有如图所示的关系： 已知： C是一种金属，气体 D 可以使澄清石灰水变浑浊， E 气体有毒，能与人体内的血红 蛋白结合，写出这五种物质的化学式： A． B ． C ． D． E ． ________ 写出相应的化学方程式： __________________________________________ __________________________________________ 第 2 页