八年级物理下册10.1浮力导学案无答案新版新人教版0813420.docxVIP

浮力 学习目标 1、通过实验体会浮力的存在，知道浮力产生的原因。 2、能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素。 3、体会实验探究的乐趣，培养科学的探究习惯。 学习重点 通过实验体会浮力的存在，知道浮力产生的原因。 学习难点 能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素 一、自主学习 1、液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 方向都有压强；液体压强随 增加 而增大；在同一深度液体向各个方向压强都 ；不同液体的压强还跟液体 有关系 . 二、合作探究（交流） 学点 1. 浮力 活动：（ 1）观察木块、乒乓球、泡沫等物体漂浮在水面上，或悬浮在水中的现象； 分析：物理受到竖直向下的重力，最终静止在水面或水中，却没下沉，说明物理受 到方向 的作用力，这个力就是 ，施力物理是 。 2）【提出问题】 观察对于铅块、 铁块、石块等下沉的物体是否也受到液体的作用力吗？【猜想假设】可能受浮力的作用；也可能不受浮力的作用。 【设计实验】 “称量法” 【进行实验】 用弹簧测力计测量物理的重力G； 将石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 F弹 ； 记录实验数据，并填在下表中。 空气中所受重力 G/N 浸没水中时示数 F弹 /N 两者之差（ G- F弹 ） /N 【分析论证】： 1. 比较弹簧测力计示数的变化情况，说明在液体中下沉的物体也受 到 的作用。 2. 称量法求得浮力的大小： F浮 G F弹 （ 3）综合 (1)(2) 得出结论：一切浸没在液体中的物体都会受到液体对它向上的 。 学点 2. 浮力产生的原因 利用液体压强的知识分析浮力产生的原因？ 浸入液体中的物体，由于上下表面所处深度不同，压强不同，液 体对上下表面的压力不同，向上的压力 向下的压力，其压力差 即为 ，即 F浮 F向上 F向下 。 学点 3. 探究浮力的大小与那些因素有关 1. 假设猜想：浮力大小可能跟 、 、 、 、 、 、 有关。 实验步骤：分别设计实验一一探究浮力大小是否与上述因素。 实验结论： 物体在液体中所受浮力的大小只与液体的 和物体 两个因素有关，而与物体本身的体积、密度、质量、形状及浸没在液体中的深度等因素无关。 三、效果检测 练习 1.1 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋， 容器放在斜面上， 如图 所示，图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） 第 1 页 A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 练习 1.2 如下图所示，是认识浮力的探究实验。 （ 1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图 (a) 所示， 物重 G= N （ 2）当用手向上托物体时， 如图 (b) 所示， 手对物体向 上的托力 F2 N ； （ 3）当物体浸入水后，如图 (c) 所示，将 (c) 与 (a)(b) 对照，说明水对物体也有向上的托力， 即浮力。 水对物体的浮 力 F浮 N ； 练习 2. 边长为 2cm 的正方体金属块沉没在水中，它的上下表面都与水面平行，上表面与水面的距离是 10cm（g 取 10N/kg ），此时： （ 1）金属块上表面受到水的压强是 Pa ，压力是 N ，方向是 ； （ 2）金属块下表面受到水的压强是 Pa ，压力是 N ，方向是 ； （ 3）金属块受到水的浮力是 N，方向是 。 练习 3.1 下图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验的若干操作，根据次图回答下列问题。 （ 1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与 的关系； （ 2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 （填序号）； （ 3）由操作可 ? ，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N 。 练习 3.2. 如图所示： A 为木块， B 为铝片， C 为铁球，而且 VA=VB=VC，把 它们都浸没在水中，则它们受到的浮力 FA、 FB、 FC 之间的关系是： FA F  B F C ( 填“ <”、“ >”或“ =”) 练习 3.3 用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个 过程中拉力 F 与石块浸没的深度 h 的关系图像是（ ） 四、盘点收获： 第 2 页