一元二次方程初中数学讲课教案PPT课件新版.ppt

一元二次方程 制作者：刘亚茹 .精品课件. * 问题： 建造一个面积为20平方米，长比宽多 1 米的长方形花坛，问它的宽是多少？ 解： 设这个花坛的宽为x米， x 则长为（x+1）米， x+1 根据题意得： x ( x+1) = 20 即 x 2 + x - 20 = 0 .精品课件. * x + x - 20 = 0 2 观察方程 ①等号两边都是整式 ②又只含有一个未知数 ③并且未知数的最高次数是2 这样的方程叫 一元二次方程 特征如下： 有何特征？ .精品课件. * 一元二次方程的一般形式 任何一个关于x 一元二次方程,经过整理都可以化为以下形式： a x 2 + b x + c = 0 (a ≠ 0) 二次项系数 a a a b b b 一次项系数 常数项 c c c 说明：要确定一元二次方程的系数和常数项，必须先将方程化为一般形式。 .精品课件. * 解一元二次方程 求一个一元二次方程的根的过程，叫解一元二次方程。 使得一个一元二次方程方程左右两边的值相等的未知数的值叫做这个一元二次方程的根。 首页 小结 .精品课件. * 首先，我们要明确一元二次方程的解法来源于平方根的定义. 一元二次方程的解法 .精品课件. * 注意：在用直接开平方法对方程1、2、3求解时，字母系数要满足什么条件？ 1. 直接开平方法 .精品课件. * x2 －9 = 0 例 解方程： ∴ x1=－3 , x2=3 解： .精品课件. * 2. 配方法 通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法。 完全平方式: 式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=( a±b )2. .精品课件. * 用配方法解一元二次方程的步骤: 1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数); 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解. .精品课件. * 配方法解方程 2x2-8x-10=0 1.化1:把二次项系数化为1; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 2.移项:把常数项移到方程的右边; 7.定解:写出原方程的解. 解： x2-4x-5=0 x2-4x=5 x2-4x+4=9 ; .精品课件. * 假如配方法解方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 吗? 1.化1:把二次项系数化为1; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解. 2.移项:把常数项移到方程的右边; .精品课件. * 3. 公式法 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法. 提示: 用公式法解一元二次方程的前提是: 1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0). 2.b2-4ac≥0 .精品课件. * 用公式法解方程 2x2-8x=10 1.变形:化已知方程为一般形式; 3.计算: b2-4ac的值; 4.代入:把有关数值代入公式计算; 5.定根:写出原方程的根. 2.确定系数:用a,b,c写出各项系数; a=2, b=-8, c=-10 解：2x2-8x-10=0 ; .精品课件. *