福建教师招聘考试地理教案《地球公转的地理意义》.docxVIP

四季更迭，节气划分，这些常见的自然现象都与地球的公转有关。地球公转究竟有哪些 地理意义呢？根据 福建教师招考 考试大纲整理 《地球公转的地理意义》教案 ，一起看看具体的教学过程吧！ 一、教学目标 （一）知识与能力 理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因； 了解四季的形成及其划分； 了解 24 节气划分及对农业的意义； 理解地球上五带的形成。 （二）过程与方法 根据太阳直射图分析说明地球上不同地带昼夜长短、 正午太阳高度的大小及季节情况。 （三）情感态度与价值观 通过理解地球公转及其产生的地理现象之间的内在联系，树立科学的宇宙观，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 二、教学重难点 （一）教学重点 昼夜长短和正午太阳高度变化规律。 （二）教学难点 分析、绘制《二分二至日太阳照射地球示意图》，理解黄赤交角的变化导致五带的变化。 三、教学方法 教学以学生自学为主，教师创设情境，点拨学生。 精心设计《二分二至日太阳照射地球》多媒体课件，使学生从整体上理解昼夜长短和正午太阳高度的变化，利于学生抽象思维能力和窨想象能力的形成，加强知识的内化。 精心设计练习，引导学生从练习中发现规律，使学生运用知识的能力得到加强和提高。 四、教学准备 投影仪、多媒体计算机、自制多媒体动画课件 五、教学过程 （一）复习导入 复习地球公转运动中有关黄赤交角、太阳直射点移动的知识，引出不同季节正午太阳