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语文 －《黄鹂》 简案 _高一语文教案 教学目标： 体会文章由叙事到说理的自然过渡。 分析评价本文的哲理。 揣摩欣赏文章精彩的语言片断。 教学重点： 1.分析评价本文的哲理。 2.揣摩欣赏文章精彩的语言片断。 教学过程： 第一步：初读 —— 感知哲理 诵读文章，初步明白作者意图揭示的哲理是什么，体会由抒情到说理的自然过渡。 第二步：再读 —— 理解哲理形成的基础 穿插诵读文章几次写到黄鹂的片断。 学生讨论，发言，点评这几次描写。 第三步：三读 —— 评价拓展哲理 教师学生朗读末几段， 学生再次体会哲理， 并思考 —— 你怎样评价这一哲理， 由这一哲理你想到了什么。 学生自由发表见解， 可顺向， 可逆向 —— 但必须在理解作者的前提下， 发表有理有据的见解。 第四步：四读 —— 揣摩精彩语段 教师选取精彩的文段或者让学生自己选取精彩的文段诵读， 揣摩语言。教师不要下结论， 要让学生自己分析评价，教师做适当的 .总结即可。 语文教案－ 《黄鹂》教学设计简案由范文先生网教案频道 转载请注明出处 !  https:// 搜集整理， 版权归作者所有  , 朱自清 教学目的 一．学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言 ,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二．掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 三．了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。 四．通过朗