建筑构造 1.1 课程概述 说建筑构造课程.pptVIP

《建 筑 构 造》 《建 筑 构 造》 谢 谢 说课程 1.建筑自我认知描述 2.人生职业规划构想 3.建筑构造你知多少 4.列举十大著名建筑 一、学习导入 1、专业目标 主要面向建设行业，培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的技能人才，要求具有良好的职业道德素质,具有开拓精神和敬业精神，具备建筑“施工员”、“造价员”、“资料员”等岗位能力、专业能力、方法能力、社会能力和创新能力，主要从事建筑施工技术管理、质量管理、安全管理、建筑设计、建筑施工监理、造价管理等工作的高素质技能型专门人才。 后续可发展成为国家注册建造师、造价师等。 二、课程目标定位 知识目标 1掌握国家最新建筑制图标准，正确使用手工绘图工具和仪器； 2掌握投影基本知识， 能熟练运用投影知识识读形体投影图； 3掌握建筑工程图的图示内容与绘制、识读方法； 4掌握建筑构造原理和构造做法。 能力目标 1 能识读与自审高层建筑施工图； 2 能手工绘制多层建筑施工图和竣工图； 3 能熟练绘制建筑构造图； 4 能配合工地技术员处理简单建筑构造问题。 素质目标 1 培养终身学习、善于学习、自觉学习的良好习惯 2树立质量第一的质量观，养成严谨负责的工作习惯； 3严格遵守国家建筑法规、标准，树立科学管理意识； 4培养团队协作、沟通、社交、创新能力和吃苦耐劳精神。 2、 课程目标 专业技能课程 培养学生树立专业观念、提高空间思维和想象能力，培养学生工程图识读与手绘能力、培养团队协作能力、养成良好的职业素质。 高中阶段的立体几何 前导课程 建筑职业入门、建筑材料检测 平行课程 建筑结构基础与识图、建筑CAD、建筑工程计量与计价等 …… 后续课程 3、课程定位 1.建筑识图基础知识 主要包括建筑制图基本知识、投影基本知识。 2.建筑施工图识读 主要包括建筑识图基本知识、建筑施工图识读。 3.建筑构造 主要包括民用建筑构造组成及各组成部分的构造。 三、课程内容 “教、学、练”一体化的行动导向教学模式 项目载体 工学结合 任务驱动 项目导向 课堂与工地 一体化 针对性 1、教学模式 四、教学模式与方法 课程特点：知识面宽、实践性强、系统性强 教学方法 讨论教学 六步教学 自学辅导 项目教学 2、教学方法 * 《建 筑 构 造》 《建 筑 构 造》 谢 谢 *