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乘法结合律和简便算法 乘法结合律和简便算法乘法结合律和简便算法 教学内容：教科书第 27— 28 页例 2—例 4 及练习五到 6—— 12 题。 教学目的： 1、使学生理解并掌握乘法结合律，能够应用乘法交换律和 乘法结合律进行简便运算。 2、通过观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。 教学重点难点：乘法结合律的应用。 授课类型：新授课 教学方法：讨论法、尝试教学法 授课时间：一课时 教具准备：多媒体 教学过程： 一、导入新课 教师谈话：前面我们学习了乘法交换律，今天我们进一步学习乘法结合律。 板书课题：乘法结合律和简便算法 问：同学们，看到课题，你想知道什么？ 二、教学新课 1、学习乘法结合律 出示例 2，让学生默读题目，弄清题中的条件和问题，齐读 第 1 页 后，用两种方法解答出来。 5#215;4 ） #215;2 5#215; （ 4#215;2 ） =20#215;2 =5#215;8 =40（个） =40 （个） 让学生说说解答思路。 教师：这两种思路，都求出共有 40 个球，既然这两个算式的结果是相同的，我们就可以用等号把这两个算式连接起 来。 比较一下等号两边的算式，她们的相同点是什么？ 它们的不同点是什么？ 再出示两组算式： （ 15#215;4 ） #215;10 （ ） 15#215; 4#215;10 ） 125#215;8 ） #215;5 （ ）