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初三物理人教新资料  16.3 比热容学案 针对练习 1. 知道不同物质的吸热能力不同 .2. 知道比热容是物质的一种属性 .3. 理解比热容的概念 记住水的比热容 .5. 了解生活中利用水的比热容大的实例 .6. 会进行简单的热量计算 . 自学指导 【一】思考课本“想想议议”的问题 , 把你的想法写在下面空白处 . 水吸收的热量与水的质量之间的关系是 :______________________________________.  .4. 水吸收的热量与水升高的温度之间的关系是 :___________________________________. 结论 : 对于同一种物质 , 质量越大 , 升高的温度越多 , 那么它吸收的热量越 ________. 问题 : 对于不同的物质 , 例如一种是水 , 一种是沙子 , 如果它们的质量相同 , 升高的温度的度数 也相同 , 那么它们吸收的热量是否相同 ? 你认为以下哪个猜想正确 () A. 水吸收的热量多 B. 沙子吸收的热量多 C. 水和沙子吸收的热量多 【二】 1. 如果水和沙子的质量相同 , 吸收的热量也相同 , 那么它们升高的温度哪个多 () A 水 B 沙子 C 一样多 探究 : 比较不同物质的吸热能力 猜想 :_______( 填“水”或“沙子” ) 的吸热能力较强 . 需要的器材 :__________________________________________________________. 实验前需考虑的问题 :(1) 怎样得到质量相等的水和沙子 ?是不是还需要其它的器材 ? (2) 怎样保证水和沙子吸收相同的热量 ? (3) 测量温度时应注意些什么 ? 结论 : 不同物质 , 在质量相等 , 温度升高的度数相同时 , 吸收的热量是 ______的, 也就是说不同 物质的吸热能力是 ________的.( 填“相同”或“不同” ) 为了表示不同物质在吸热能力上的差别, 物理学里引入了 _________这个物理量 . ____________的某种物质 , 温度升高 _______所吸收的热量叫做这种物质的 __________. 用符号_____表示 , 它的单位是 _________________, 符号是 _______. 水的比热容是 _________ 它的物理意义是 :_________________________________________________________. 另外 : 比热容的概念还可以表述为 : 单位质量的某种物质 , 温度 ______1℃所 ______的热量叫 做这种物质的比热容 . 想想议议 : 我国北方楼房中都装有 “暖气” , 用水做介质 , 把热量带到房中取暖 , 用水做介质有 什么好处 ?生活和生产中 , 还有没有用水来加热或散热的情况 ?试举例 . 【三】试计算以下物质吸收的热量 . 质量为 1kg 的水 , 温度升高 1℃所吸收的热量是多少 ? 质量是 5kg 的水 , 温度升高 1℃所吸收的热量是多少 ? 质量为 1kg 的水 , 温度升高 10℃所吸收的热量是多少 ? 质量为 5kg 的水 , 温度升高 10℃所吸收的热量是多少 ? 如果以 Q代表物体吸收的热量 ,c 代表物质的比热容 ,m 代表物体的质量 ,t 0 和 t 分别是加热前 后物体的温度 , 通过以上计算 , 可以总结出一个计算热量的公式 :Q=_______________ 如果要计算物体降温时放出的热量 , 那么公式又应是 Q=________________. 针对练习 把质量为 2kg, 温度为 30℃的铝块加热到 100℃ , 铝块吸收的热量是多少 ?( 铝的比热容是 0.88 × 103J/(kg ·℃ )) 2. 有一根烧红的铁钉 , 温度是 800℃ , 质量是 1.5kg, 温度降低到 20℃, 放出多少热量 ?( 铁的比 热容是 0.46 × 103J/(kg ·℃ )) 质量为 500g 的某中物质 , 温度从 20℃降到 30℃, 吸收了 2.1 × 104J 的热量 , 那么这种物质的比热容是多少 ?它可能是什么物质 ? 比热容学案〔第 2 课时〕 例 1. 关于物质的比热容 , 以下说法中正确的选项是 () A 一物体切去一半后 , 剩下部分的比热容减为原来的一半 B 吸收热量多的物质 , 比热容一定大 C质量相同的不同物质 , 吸收相同热量后 , 温度高的物质比热容大 关于比热容的概念 , 以下说法正确的选项是 () A 物体的质量越大 , 物质的比热容就越小 对一桶水来说 () 关于比热容 , 以下说法正确的选项是