苏教小学数学一年级上册《五认数10以内的数10.练习二》0.docxVIP

学科 年级 单元 第五单元 认识 10 以内的数 总课时 10 课题 练习二 P28 、29 练习二第 1-10 题 课时 10 1、使学生进一步加深对 10 以内数的认识， 初步形成相对完整的认知结 教学目标 构。 2、使学生进一步体会 10 以内数的实际应用价值， 增强数感，发展思维。 教学重点 体会 10 以内数的实际应用价值。 教学难点 T4 区别几和第几以及数的方向。 课前准备 光盘、学具 第一课时 一、练习巩固： 1、T1 谈话：通过前几天的学习，我们认识了不少的数字宝宝，谁来说说，我们已经与哪 些数字宝宝交了朋友？ 我们身边也藏着许多数字宝宝，大家都来找一找，用学过的数说一句话。 2、T2 可以让学生数一数，再填写。 让学生体会：同样数量的物体，用不同单位来计数，结果是不一样的。 3、T3 苹果图 1）理解题意。 2）边读题边完成，核对。说说最中间的苹果是怎么找到的？ 4、T4 花盆图 1）出示图，理解第几盆和有几朵。 2）指导读题，填写。 3）核对，检查正确率。 填写时要分清第几盆与第几盆有几朵花。 还要进一步体会左、右方位的不同。 5、T5 填一填，读一读。 （ 1）学生拿出尺子，认真观察。 在尺上有哪些学过的数字？ 0、1、2、3、 4、 5、 6、 7、 8、 9。 （ 2）5 离 8 近一些还是离 1 近些。你是怎么知道的？（ P22/T5） 2、师：