形而上学的两种定义.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 I形而上学的概念 黑格尔认为形而上学（metaphysics ）是指与辩证法对立的 ，用孤立、静止、片面的观点 观察世界的思维方式 。它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、固定不变的，看不到事物的 相互联系，忘记了它的产生、消灭和运动以及点动的相对趋势， 把变化仅仅归结为位置移动 和单纯数量的增减，视为外力推动的结果，有似于物理学中的矢量（位移）。 |两种意思 总述 简单来说就是只看到片面就决定总体 通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在 马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立） 。二是指研究单凭直觉（超经验） 来判断事物，研究超自然的哲学。有时也指研究哲学的本体论。 近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延, 近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延, 传统形而上学遭受了前所未有的打击。 然而，从形而上学发展的历史过程来看， 实际上存在 着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。科学理性所排斥的实则主 要是基于思辨虚构的宇宙本体论。 在后形而上学时代，就意义本体论而言，形而上学没有终 结，也不会终结。 中文译名形而上学”X自《易经 系辞》中形而上者谓之道，形而下者谓之器 ”一语。既在字 面意义上相近，在实际意义上也很符合，属于经典的翻译。 查出《