教师简笔画培训一基础知识课件.pptVIP

华 星 小 学 教 师 简 笔 画 培 训 1 为什么要练习简笔画？ 2 2 简笔画在教学中的作用： 1 、丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教 学过程，学生视听结合。 2 、活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 3 、化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 4 、使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高 学习效率。 5 、对学生产生潜移默化的美育作用。 3 传达方式 记忆保持率 三小时后 三天后 只凭口述 70% 10% 只给看图 72% 20% 边看图边口述 85% 65% 学生认知测试结果 4 我怎么才能画好简笔画啊？ 5 简笔画的定义： 简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号 来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、 鲜明、生动的绘画形式。 简笔画的特点： ? 简 单 简练、概括，易学。 ? 快 捷 ? 达 意 6 简笔画的秘诀： 几何图形 + 特征 7 几 何 图 形 + 特 征 ： 例 图 8 下面，我们就先来了解简笔画中的造型元素吧。 简笔画的造型元素： 1 、 点： 有大、小、疏、密的变化，一般起辅助作用。 2 、 线： 直线、折线、曲线、波线、螺旋线等。 3 、 面 （基本形） ： 方形、三角形、圆形、半圆形、梯形、 组合形（不规则图形）等。 9 三角形特征的图例 10 方形特征的图例 11 圆形特征的图例 12 人物面部基本比例特征： 竖三停，横五眼。 三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发际线，第二条为眉线， 第三条为鼻底线，第四条为颌底。 五眼：人的面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。 分类学习 — 人物类 13 人体比例、体态与动态： 1 、成年人全身约 7~8 个头长，少儿相对全身，头大身小。 男性肩较宽，女性臀部较宽，胸部较高。老年人脖子缩 进、背部佝偻，双腿弯曲，行走时步幅较小。 14 人体比列、体态与动态： 2 、不同年龄、性别、职业的人物 ( 站七、坐五、蹲三 ) 15 动态人物画法： 将人体的躯干、上肢、下 肢、手和脚，均用长短不 同的直线去概括地画出来 的一种画法，有人称为 “火柴棍式人物画法”。 画人时，先画一个椭圆形 的头，以头的长度为标准， 确定身高和上肢的长；再 根据所画的动态、服饰等， 用连线去概括 。 16 17 18 19 分类学习 — 风景类 风景类：以自然风光为描绘主体，包括山川、河 流以及建筑等。 风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效 果都要大致有 远景、中景 和 近景 的空间感。 20 21 风景画的取景： 取景时要从立意出发，勾画出适合表现一定 情调、境界的画面，来确定画面的主题。 美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在 一起的。取景时，要选择能突出主题的景点，大 胆舍去有碍主题的景物；或采用景物搬移法，将 左右、前后（自己实际需要）的景物做相应的调 动安排。 22 风景画的构图： 构图是风景简笔画成败的第一个因素，是表达绘画意境和主 题的基本手段之一。常用构图的形式主要有三种： a 、三角形构图法。 三角形给人以稳定、平静、完整的感 觉，是最常见的构图形式 。 b 、十字形构图法。 十字构图多以地平线为横线，以实景 及倒影构成十字形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉。 c 、之字形构图法。 运用“之”字形方法组织画面，能把 画面是点推向深度空间，增加画面容量。 23 24 风景画的画法步骤： 1 ．取景、构图：选取景象，定好天、地、左、右四点位 置。构图和布局要使人感到舒服、适宜。 2 ．确定视平线：确定视平线的高低很重要，它决定整幅 画的构图视向及其他内容。 3 ．合理构图：安排景物的远、中、近的位置及层次。 4 ．画主要景色：一般来说，把主景画好是重点。主要景 物应安排在显眼的位置上，不宜太远、太偏。 5 ．整理完成：作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、 长短和大小的对照，使画面丰富、生动、协调。 25 视平线的画法： 当眼睛向前平视时，视平线是一条与画者眼睛等高 的水平线。如在海面上向前平视时，便可看到水平 线（海平面的最远处的一条线）和视平线重合。 视